下列物質中,含有氧分子的是
A.KMnO4 B.CO2
C.植物光合作用所產生的氣體 D.雙氧水
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省啟東市長江教育集團九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
歸納與反思是學習化學的重要環節.下列歸納不完全正確的是
A、物質的性質與用途 | B、化學與環境 |
N2化學性質穩定﹣填充食品袋防腐 熟石灰具有堿性﹣改良酸性土壤 | 回收廢棄塑料﹣防止白色污染 過量排放CO2﹣形成酸雨 |
C、日常生活經驗 | D、元素與人體健康 |
鑒別羊毛、棉線﹣點燃嗅聞氣味 炒菜油鍋不慎著火﹣立即用鍋蓋蓋滅 | 缺碘﹣易引甲狀腺腫大 喝牛奶﹣有利于補鈣 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣,說明金具有良好的 性。某紀念幣是由合金鑄造的,其熔點比成分金屬熔點 (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車
①寫出天然氣燃燒的化學方程式 。電動公交車上的電池是將化學能轉化成 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數為20%的稀硫酸。若用50 g質量分數為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,需要加水 mL(水的密度為1g/mL);在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、 、混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數,所配溶液中溶質的質量分數 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態文明。下列說法正確的是
A.為了保護水資源,禁止使用化肥、農藥
B.利用沉降的方法,可將硬水轉化成軟水
C.工業廢渣的任意排放,不會污染水體
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復習試卷(一)(解析版) 題型:填空題
水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切,在生產、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水,我能說明水的作用。
A瓶中的水: 。
B瓶中的水: 。
C瓶中的水: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復習試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列物質屬純凈物的是
①汽水 ②純凈的鹽水 ③水銀 ④液態空氣 ⑤二氧化碳
A.③④⑤ B.①②③ C.②③⑤ D.③⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。
(1)點P表示 。
(2)當溫度為t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序 。
(3)要使接近飽和的C物質溶液變為飽和溶液,可采取的一種措施是 。
(4)t2℃時,A物質的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質 g(不含結晶水)。
(5)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為 。
(6)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用 的方法。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小亮同學在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進行后續探究,他向一定質量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖1所示;加入Na2CO3溶液的質量與溶液的pH變化關系如圖2所示,下列說法中正確的組合是
①圖1中b→c段表示生成氣體的過程
②圖1中x點的值為106
③圖1中c時,溶液中的溶質有兩種
④圖1中b→c段反應過程中溶液的pH變化情況可用圖2中h→k段表示
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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