構建物質之間相互反應的知識網絡是提高學習效率的有效方法。下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質，相鄰兩種物質可發生化學反應，生成A、B、C、D四種物質（部分生成物已略去）。其中乙是應用最廣泛的金屬，丙是一種藍色溶液，B為硫酸鹽，C為單質。請回答下列問題：
（1）乙和丙反應的基本類型是
（2）寫出下列物質的化學式
C ，甲 。
（3）丁所屬的物質類別是 。
（4）寫出丙和丁反應的一個化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
構建知識網絡是一種重要的學習方法．已知圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質，“-----”表示兩邊的物質之間相互反應．試回答下列問題：
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科目：初中化學 來源：2010屆北京市昌平區中考二模化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（6分）構建知識網絡是一種重要的學習方法。已知圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質，“ ” 表示兩邊的物質之間相互反應。試回答下列問題：
（1）右圖是關于鐵化學性質的知識網絡，其中B是淺綠色的溶液，C為紅色固體單質。
① B溶液中溶質的化學式為 。
② 寫出轉化③的反應方程式 。
（2）實驗室有一包由兩種鹽混合而成的白色粉末和一瓶標簽破損的未知酸溶液。為了確定各自成分進行以下實驗：白色粉末中加入適量未知酸，反應生成了綠色植物光合作用的氣體A和無色溶液，將溶液蒸發、干燥得到固體B，B是生活中最常用的調味品。
①未知酸是 。 ②白色粉末的可能組成是 。
（3）初中常見幾種物質之間的關系如右圖，已知：C物質含有兩種元素， B、D、F是三類不同的物質，B是單質其相對分子質量最小。
請回答：① F轉化成A的化學方程式為 。② CEG的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
構建知識網絡是一種重要的學習方法．已知圖中“→”表示一種物質轉化為另一種物質，“-----”表示兩邊的物質之間相互反應．試回答下列問題：
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科目：初中化學 來源：遼寧省中考真題 題型：推斷題
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Cu(OH
)2 ↓+Na2SO4（或其他可溶性堿與可溶性銅鹽反應）
