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32、某學校化學興趣小組在化學實驗室做實驗時，甲班的王明同學把一種白色固體和一種無色液體混合，發現固體溶解時放出熱量但沒有氣體放出．乙班的張正同學把兩種無色液體混合時，也出現了同樣的現象．
（1）請你根據王明同學的實驗，對這種無色液體和白色固體提出兩種假設．

假設 1 2
固體物質
燒堿
生石灰
無色液體
水
水

（2）請你根據張正同學的實驗，同樣對這兩種無色液體提出兩種假設．

假設 1 2
無色液體1
燒堿
濃硫酸
無色液體2
鹽酸
水
分析：利用初中化學中固體與液體混合放熱，以及兩種液體混合放熱的知識進行假設即可．
解答：解：（1）初中化學中混合放熱的固體與液體可能是燒堿、水；生石灰、水；燒堿和鹽酸等．
故答案為：
假設 1 2
固體物質 燒堿 生石灰
無色液體 水 水

（2）初中化學中混合放熱的液體與液體可能是濃硫酸和水；鹽酸和燒堿溶液等．
故答案為：
假設 1 2
無色液體1 燒堿 濃硫酸
無色液體2 鹽酸 水
點評：此題是一道混合放熱知識的考查題，解題的關鍵是掌握哪些物質混合后會放熱，屬屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）
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（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式
 
；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
 
；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是
 
．
③如何檢驗收集的氣體是氧氣？
 
．
（3）某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現象和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微涼 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發生裝置是（填標號）
 
，理由是
 
．其反應的文字表達式是
 
，該反應所屬的基本反應類型是
 
．
②根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
 
（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內容和實驗現象填寫在下表中：
實驗內容    實驗現象      實驗結論
 
 
 氧氣濃度越大，燃燒越劇烈
 
 
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是
 
；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．
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科目：初中化學 來源： 題型：

25、某學校化學興趣小組在探究質量守恒定律并著重進行后續實驗，請你參與其中．
（1）他們把一定量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，發現反應前后物質的總質量不變．請你用原子的觀點幫他們分析原因：
反應前后原子的種類、數目、質量都沒有改變．
．
（2）他們把反應后的物質進行過濾，得到濾渣和濾液①，把濾渣洗滌，干燥，稱量，發現濾渣質量比加入的鐵粉質量大，請你幫他們分析原因：
生成銅的質量比參加反應的鐵的質量多
．
（3）他們想繼續探究鐵粉是否完全反應，并回收純凈、干燥的銅和硫酸亞鐵晶體，請你幫他們填寫：

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用下圖裝置制氧氣，請回答：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
試管
試管
   ②
酒精燈
酒精燈
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是
B
B
（填序號），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（3）用氯酸鉀制取和收集較純凈氧氣的裝置應選用
AD
AD
 （填序號）．
（4）檢驗氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃，則該氣體為氧氣．
將帶火星的木條伸入瓶中，木條復燃，則該氣體為氧氣．
． 
（5）某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，進行了實驗探究，下面是他們觀察到的現象和計算數據：
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲是實驗室制取氣體的一些裝置，根據下圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
；
②收集所得氣體可選用的裝置是
D或E
D或E
；
③如果用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿
．
（3）某學校化學興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次標號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到觀察和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發生裝置是（填標號）
A或B
A或B
，理由是
過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱
過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱
；其反應的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；該反應所屬的基本反應類型是
分解反應
分解反應
．
②根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是
A
A
；如果用如圖乙所示裝置收集乙炔，氣體應從
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．

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