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下列有關制取干燥的氧氣和二氧化碳的實驗中錯誤的是（　　）

A．

發生

B．

干燥

C．

驗滿

D．

收集

分析：根據題意：要制取干燥的氧氣和二氧化碳，則制取的氣體可用濃硫酸干燥；驗滿應將帶火星的木條或燃燒的木條放在集氣瓶口；氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，都可用向上排空氣法收集．

解答：解：A、圖示A用來制取氧氣和二氧化碳的發生裝置，正確；
B、濃硫酸干燥氣體，長導管進氣，短導管出氣，正確；
C、驗滿應將帶火星的木條或燃燒的木條放在集氣瓶口，而不應伸入瓶內，故錯誤；
D、氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，都可用向上排空氣法收集，正確；
故選C．

點評：本題考查了實驗室制取干燥的氧氣和二氧化碳的發生、干燥、驗滿、收集裝置，要根據相關知識細心分析．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是

．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為

；可選用的發生裝置和收集裝置是_

（填寫序號）．
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式

，選擇氣體發生裝置的依據是

、

．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量．

①儀器乙的作用是

，儀器戊中的現象是

．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為

g（計算結果用分數形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果

（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?市中區三模）科學家伽利略說：“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據要求回答下列問題：

（1）用大理石和稀鹽酸反應（稀鹽酸揮發出的HCl氣體可用飽和NaHCO₃溶液吸收）制取并收集干燥純凈的二氧化碳氣體．
①關閉 A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？

不漏氣

（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”之一）．
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
③所選儀器的連接順序

A→E→C

→氣體收集裝置（填寫儀器序號字母）．
（2）某同學欲用含有二氧化碳和水蒸氣雜質的 CO測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，稱量該鐵的氧化物的質量為 23.2g．設計實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按 B→C→F→D 順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全…）．
①裝置B的作用是

除去二氧化碳

．
②F裝置中的Fe_xO_y全部被還原后，稱量剩余固體的質量為16.8g，該鐵的氧化物的化學式為

Fe₃O₄

．
③用上述方法測量時，如果沒有B裝置，測定結果中鐵元素與氧元素的質量比值會

基本不變

（填“偏大”“偏小”“基本不變”之一）．
④該套裝置中有一個明顯的不足之處，應在裝置D后放置燃著的酒精燈處理尾氣，這樣做的目的是

防止一氧化碳污染空氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是____．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為；可選用的發生裝置和收集裝置是_ （填寫序號）．
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式，選擇氣體發生裝置的依據是、．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量．

①儀器乙的作用是，儀器戊中的現象是．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為g（計算結果用分數形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果____（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是______．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為______；可選用的發生裝置和收集裝置是_______ （填寫序號）．
（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式______，選擇氣體發生裝置的依據是______、______．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量．

①儀器乙的作用是______，儀器戊中的現象是______．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為______g（計算結果用分數形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果______（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有如圖所示的下列實驗裝置。回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是

。

（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為；可選用的發生裝置和收集裝置是_ （填寫序號）。

（3）質量分數為3%的醫用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式，選擇氣體發生裝置的依據是、。

（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如下圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量。

①儀器乙的作用是，儀器戊中的現象是。

②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為 g（計算結果用分數形式表示）。若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果（填“偏小”“偏大”、“無影響”）。

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