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12.生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋不正確的是(  )
A.水結成冰,體積發生變化,說明分子的大小發生了變化
B.花香四溢,說明分子在不斷運動
C.打氣筒給籃球充氣,說明分子間有間隔
D.生活中我們能看到水,但看不到單個的水分子,說明分子很小

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:A、水結成冰,體積發生變化,是因為水分子間的間隔發生了改變,故選項解釋錯誤.
B、花香四溢,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
C、打氣筒給籃球充氣,是因為分子間有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項解釋正確.
D、生活中我們能看到水,但看不到單個的水分子,說明分子很小,故選項解釋正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列關于碳及其化合物的說法,正確的是(  )
A.在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學性質相同
C.固態二氧化碳可用于人工降雨
D.金剛石和石墨的物理性質有很大差別,原因是它們的化學性質不同

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.酸、堿的知識是重要的化學基礎知識.請回答下列有關問題:
(1)稀釋濃硫酸的方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;
(2)要配制50g質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,要用托盤天平稱取4g氫氧化鈉,用50mL(填“10mL”或“50mL”)量筒量取46mL水;用玻璃棒攪拌至完全溶解.
(3)如何測定一未知溶液的pH值?寫出具體操作.
(4)在燒堿溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗時,一般需要在燒堿溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液起指示燒堿和稀鹽酸是否反應及是否恰好反應作用,能否用紫色石蕊溶液代替?能.最后得到的固體的構成微粒是鈉離子和氯離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示關于水電解實驗的敘述正確的是(  )
A.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.正極產生的氣體能燃燒
D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學式完成下列反應的符號表達式并標明反應所屬基本反應類型:
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應)
(2)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應)
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應)
(4)水通電分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應)
(5)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.以下事實說明了空氣中有哪些成分?
(1)小白鼠能在密閉的空間生存一段時間,說明空氣中有氧氣.
(2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時間后會變軟,說明空氣中有水蒸氣.
(3)澄清石灰水在空氣中放置一段時間表面會形成一層白色的物質,說明空氣中有二氧化碳.
(4)空氣可以制造氮肥,說明空氣中有氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列元素符號書寫正確的是(  )
A.鈉NAB.氯ClC.鋅znD.鋁aL

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.比較和歸納是學習化學的重要方法,請你仔細觀察下面三個化學方程式:
C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2   2H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$2H2O     S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2
找出它們的共同點,并寫出其中兩點.都屬于化合反應、反應條件都是點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.鐵銹的主要成份是(寫化學式)Fe2O3,將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中,首先看到鐵銹溶解,溶液呈黃色,反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; 過一會,又看到有氣體產生,這是因為(用化學方程式表示):Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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