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15．公路旁有許多加油站，其中有極少數違法經營者在汽油或柴油中加入水，若要檢驗其中是否含有水可用無水硫酸銅（填物質名稱），如果有水，反應的現象為白色粉末變藍，反應方程式為CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O，生成物的摩爾質量為250g/mol．

分析 依據硫酸銅的粉末與水會生成藍色的硫酸銅晶體的性質進行解答．

解答 解：因為白色的無水硫酸銅遇水會轉化成硫酸銅的藍色晶體CuSO4•5H2O，俗稱藍礬，所以據此可對汽油中是否含水進行檢驗．反應方程式為CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O，藍礬的摩爾質量為250g/mol．
故答案為：無水硫酸銅；白色粉末變藍；CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O；250g/mol．

點評 此題是對水的檢驗的考查，解題的依據是無水硫酸銅遇水會變藍的性質，屬基礎性知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖．請根據如圖回答問題：
（1）寫出儀器b的名稱：b集氣瓶．
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是A（填序號），表示其反應原理的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用固體混合的方法制取較純的氧氣發生裝置及收集裝置為BC，表示其反應原理的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）給試管中的固體加熱后，試管破裂了，其原因有D；
①試管外壁有水；②集中加熱前沒有預熱；
③加熱過程中，試管伸進燈芯了；④試管口向上傾斜；
⑤熱的試管接觸冷水；⑥試管夾未夾在試管中上部
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的（　　）
A．鐵的燃燒產物也是固體，因此在測定空氣中氧氣含量實驗中鐵可以代替磷
B．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8
D．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．區分下列各組物質的兩種方法均正確的是（　　）
選項需區分的物質方法一方法二
A氮氣和二氧化碳使用燃著的木條通入紫色石蕊試液
B硬水和軟水加入肥皂水，振蕩加入明礬，振蕩
C過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色
D氧氣和二氧化碳使用帶火星的木條通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．學習鹽酸時，老師介紹說：鹽酸是氯化氫（HCl）的水溶液．那么氯化氫與鹽酸的性質是否相同呢？化學興趣小組的同學設計方案并進行了探究，請你參與他們的探究并回答相關問題：
【提出問題】鹽酸和氯化氫（HCl）的性質是否相同？
【查閱資料】Ⅰ．氯化氫氣體除可溶于水形成鹽酸外，還可溶于苯（一種液態溶劑）中形成溶液；
Ⅱ．鹽酸與氯化氫的苯溶液的微觀示意圖如圖1所示．

（1）【做出猜想】鹽酸與氯化氫性質不同．
做出該猜想的理由是構成物質的微觀粒子不同．
（2）【進行實驗】用鹽酸和氯化氫的苯溶液進行對比實驗．請填寫下表：
實驗現象解釋
分別與藍色石蕊試紙作用鹽酸
氯化氫苯溶液
分別與氧化銅粉末作用鹽酸方程式：
氯化氫苯溶液不發生化學反應
【得出結論】氯化氫與鹽酸的性質不同，氯化氫沒有酸性．
（3）【交流反思】上述實驗探究之后，小剛說：我還可以用簡單的實驗方法驗證氯化氫沒有酸性．他的實驗方案是：用三朵紫色石蕊染成紫色的紙質干燥小花分別進行如圖2的三個實驗：
①三個實驗可能觀察到的現象依次是紙花不變色；紙花不變色；紙花變紅色；
②若將實驗Ⅲ完成后的小花取出，噴上過量石灰水，可觀察到的現象是紅色變為藍色，發生反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質生成．下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是（　　）
A．乙酸乙酯分子中質子數等于中子數
B．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
C．乙酸乙酯分子是有4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
D．乙酸乙酯中碳、氧元素的質量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為了探究二氧化碳的性質，小明同學進行如圖所示的實驗．你認為該實驗能說明的是（　　）
A．二氧化碳的密度比空氣大B．二氧化碳能支持燃燒
C．二氧化碳能供呼吸D．二氧化碳能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列做法正確的是（　　）
A．大量焚燒秸稈，還肥于田B．改漫灌為噴灌、滴灌，節約用水
C．大量使用農藥化肥，提高產量D．使用含磷洗滌劑，增強洗滌效果

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同步練習冊答案
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