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【題目】根據下圖回答問題。

1)實驗室用A制取氧氣,反應的化學方程式是_____,還需補充的儀器是_____

2)實驗室用B制取二氧化碳,裝置中要改正的是_____

3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是_____

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 酒精燈 將集氣瓶口向上 O2

【解析】

1A、裝置是固固加熱型裝置,試管口放有棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣,故反應的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。該裝置中缺少加熱裝置,故填酒精燈。

2)二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,選擇向上排空氣法收集,故改進方法是將集氣瓶口向上。

(3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,說明瓶中是氧氣,一段時間后逐漸熄滅,是由于蠟燭燃燒耗掉瓶中的氧氣,故熄滅,故填O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

1)用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置應選取_____(填序號),該反應的化學方程式為_____

2)用C裝置收集氧氣時,驗滿的操作是_____

1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發生裝置應選取_____(填序號),該反應的化學方程式為_____

2)可用E裝置收集氧氣的原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組的同學用下面的裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生,請回答問題。

資料:①綠色植物在避光的黑暗處發生呼吸作用,過程為:有機物+氧氣+能量

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

1)裝置中B部分的作用是_____

2C部分采用不透光密閉玻璃罩的原因是_____

3D中應觀察到的現象是_____

4)綜觀整個實驗裝置,設計AB部分的目的是防止_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明想測定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中銅的質量分數,實驗室只提供一瓶稀鹽酸和必要的儀器。

1)上述合金中能與鹽酸反應的金屬是_____________,由此你認為小明能測出其銅的質量分數的是_______合金。

2)小明取該合金10g,向其中不斷加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,實驗過程中測得產生氣體的質量和所加稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。

①如何判斷該合金和鹽酸已充分反應?________

②計算:該銅合金中銅的質量分數______m2129.7g時,所得溶液中溶質的質量分數____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是(  )

A.該反應屬于置換反應

B.1X分子中有3個原子

C.反應物中分子的個數比為11

D.各元素的化合價在反應前后均未改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日常生活中,物質溶解現象廣泛存在。

1)常溫下,在密閉容器中的蔗糖溶液里,溶液下半部分的甜度與上半部分的甜度的關系是_____(填“相同”或“下半部分高”)。

2)用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液來配制500g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液,需要20%的氯化鈉溶液_____g

3)常溫下,某同學為探究同一物質在不同溶劑中的溶解性不同,設計了如圖所示的實驗裝置,實驗時除了要控制溫度相同、試管大小規格相同、加入水與汽油的體積相同外,還要控制食用油的_____相同。

4)事實證明,CaCl2溶于水,溶液導電能力顯著增強,是因為其溶液中含有_____;若某CaC12溶液中的C1a個,則應對的Ca2+_____個。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗室制二氧化碳可選用的發生裝置是(填序號)_______

(2)能用D裝置收集CO2的原因是_________

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,反應的化學方程式為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

藍黑墨水斑是檔案上常出現的污斑之一,去除檔案上的污斑是檔案修復工作中的一個重要環節。

藍黑墨水斑用水或有機溶劑難以去除,在修復檔案時,多采用氧化方法進行處理,利用氧化性較強的化學藥品對污斑色素進行氧化,強行破壞有機色素的發色團,使之變為無色,從而使藍黑墨水斑得以去除。修復部門可用84消毒液(有效成分為NaClO)對宣紙上的藍黑墨水斑進行清洗。

科研人員用宣紙制作了藍黑墨水污斑模擬樣品紙張,將污斑部位浸入40mL、一定濃度(體積百分比濃度)的84消毒液中,一段時間后取出,用40 mL的去離子水清洗2次,于陰涼處晾干。測定污斑樣品紙張清洗前后色差值以確定去除污斑效果。清洗效果與色差值如表1所示:

1 清洗效果與色差值

清洗前

清洗后①

清洗后②

清洗后③

清洗后④

清洗效果圖

色差值

8.58

22.93

40.70

60.00

科研人員完成了一系列實驗,用所得數據繪制如下曲線:

84消毒液作為一種氧化性能適中的溶液,即使低濃度溶液同樣具有較好的去除污斑效果,且反應速率較快,作用時間較短。藍黑墨水斑經低濃度的84消毒液氧化去污后再經2次水洗,基本檢測不出氧化劑殘留,短期內對紙張性能的影響較小。過高濃度的84消毒液可能對紙張造成破壞,加速紙張性能的下降。

依據文章內容回答下列問題。

1)利用氧化法去除藍黑墨水污斑是_____(填物理化學)變化。

284消毒液有效成分為NaClONaClO中氯元素質量分數的計算式為_____

3)分析表1,可以得到清洗效果與色差值之間的關系為_____

4)由圖1可知,去除藍黑墨水污斑效果與84消毒液濃度的關系是_____

5)下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 高濃度的84消毒液可能對紙張造成破壞

B 84消毒液浸泡后,應進行水洗

C 60℃時,用0.5%84消毒液浸泡5 min后,沒有達到好的清洗效果

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行 O2CO2 的實驗室制法和有關性質的研究。

1)寫出下列編號儀器的名稱:①______________

2)甲同學用 A 裝置制取 O2,反應的化學方程式為________________

3)乙同學用濃鹽酸和大理石在 B 裝置中反應,制取 CO2 并檢驗其有關性質。觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,對這一變化較為合理的解釋是___________(填字母)。

A 產生的 CO2 直接使石蕊溶液變紅 B 產生的 CO2 與水反應生成碳酸,使石蕊溶液變紅 C 揮發出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅

4)圖 C 鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置,實驗時打開分液漏斗的活塞,一段時間后,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒,______________。小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網,并去掉 E裝置進行驗證。

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