【題目】判斷硫在氧氣中燃燒是化學反應的主要依據的是
A.發出明亮的藍紫色火焰 B.放出熱量
C.有剌激性氣味的氣體生成 D.劇烈燃燒
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。
【實驗驗證】
（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。
（2）用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成， 該反應的的化學方程式為 。
（3）實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。
【交流討論】經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的 ，由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖 2 所示的實驗。
【實驗驗證】
、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是 。
、將 a 端插入蠟燭的焰心。
、用酒精燈加熱 b 端的糊狀物，一段時間后，觀察到 ，證明猜想成立，b 處發生的反應是 （請用化學方程式表示）。
、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是 。
【拓展應用】由本實驗小明聯想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是 （答一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某石灰石樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入四個等質量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），充分反應后用天平稱量，記錄實驗數據如下：
請回答下列問題并計算：
（1）經分析，在第 1 次實驗結束后，反應物 完全反應完了。
（2）25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應最多能生成氣體 g。
（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出具體計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 鐵制品表面生銹后，形成保護膜，會減慢銹蝕速度
B. 洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D. 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是
A. 熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結
B. 干冰升華吸熱，用于制造舞臺云霧
C. 硫酸銅溶液能與鐵反應，切割鋼板時用于劃線
D. 鎂能在空氣中燃燒發出耀眼的白光，可用于制造照明彈
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