【題目】電解水時,兩支玻璃管都有_____產生。連接電源負極的一端A管內匯集的是_____,連接電源正極一端的B管內匯集的是_____。用帶火星的木條去檢驗正極產生的氣體,木條_____,用燃著的木條去檢驗負極產生的氣體,氣體能_____。水通電的變化可用化學方程式表示為:_____這說明水是由_____和_____組成的。
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【題目】根據下圖所示實驗,回答問題。
(1)裝置A中,正極與負極產生氣體的體積比為_________。
(2)()裝置B中的現象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_________。
(3)裝置C中,現象________(填數字序號,下同)說明銅片能夠導熱;對比現象_________,說明物質燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸。
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【題目】如圖能正確反映其對應操作中各物質量的變化關系的是
A. 分別向等質量、等質量分數的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
B. 向飽和Ca(OH)2溶液中不斷地加入CaO固體粉末
C. 高溫加熱碳和氧化銅的混合物
D. 氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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【題目】某溫度下,140g飽和KNO3溶液中含有40g KNO3.若向此溶液中添加25g KNO3和50g水,保持溫度不變,下列判斷正確的是( )
①所得溶液是飽和溶液
②所得溶液是不飽和溶液
③所得溶液的溶質質量分數是28.6%
④所得溶液的質量分數是30.2%
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
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【題目】請根據如圖所示實驗回答問題:
(1)圖甲裝置中儀器a名稱:_____;實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式是_____。某同學收集的二氧化碳氣體混有水蒸氣,可通入_____溶液除去。
(2)乙圖是小麗同學在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應的實驗時,錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中,開始加入氫氧化鈉時無明顯現象,繼續加入氫氧化鈉發現溶液變成紅色,此實驗_____(填“能”或“否”)證明鹽酸和氫氧化鈉反應;當溶液變紅時,溶液中的溶質有(填化學式)_____。
(3)丙圖是粗鹽提純實驗中蒸發食鹽水的操作,使用玻璃棒的作用是_____。
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【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行紅磷在空氣中的燃燒實驗,
(1)請寫出反應的文字表達式_____;
(2)該實驗現象_____;
(3)空氣中氧氣含量的測定實驗中紅磷必須足量的原因是_____;
(4)待裝置冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶的水小于 的原因:_____;(答一點即可)
(5)該實驗_____(填“能”或“不能”)用木炭代替紅磷做實驗?原因是_____。
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【題目】如圖所示的甲、乙兩個裝置為實驗室測定空氣中氧氣體積分數的改進實驗,實驗前甲裝置內空氣體積為30mL(盛裝細銅絲的玻璃管中空氣忽略不計),乙裝置中注射器和硬質玻璃管內空氣體積分別為15mL和25mL。
下列的有關說法中正確的是( )
①若甲、乙實驗操作均無誤,結束后甲、乙注射器內讀數分別約為24mL和8mL
②甲、乙兩個實驗中都可以通過反復推拉注射器使裝置內的氧氣盡可能充分反應
③若甲、乙裝置中停止加熱后立即讀數,則測得裝置內剩余氣體體積將偏小
④若實驗前乙裝置注射器內空氣為5mL,則乙實驗很難得出準確的結論
⑤裝置的氣密性良好、銅足量是兩個實驗獲得成功的共同要求
⑥若實驗非常成功,兩個實驗均能證明氧氣約占空氣質量的五分之一
A. ②④⑤B. ②⑤⑥C. ①②⑤D. ②③④⑤
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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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【題目】興趣小組對硫酸銅溶液進行相關實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 回答問題 | |
實驗一 | (1)該反應的化學方程式___。 (2)a點時,溶液的溶質是___。 (3)b點的意義是___。 (4)c點時,觀察到的現象是___。 | ||
實驗二 | (1)從溶液顏色判斷加入BaCl2溶液的量___。 A 過量 B 少量 C 無法判斷 (2)將反應后溶液由藍色轉變成其他顏色,可加入的固體單質X是___。 | ||
實驗三 | 沉淀的化學式是___。 |
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