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下列對一些事實的解釋中,合理的是
A.事實:水能滅火解釋:水能降低可燃物的著火點
B.事實:一氧化碳可用于煉鐵解釋:一氧化碳具有氧化性
C.事實:氮氣常用作保護氣解釋:氮氣的化學性質穩定
D.事實:6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中解釋:氧分子的體積變小
C
A水能滅火是因為水吸收了燃燒產生的熱量,使可燃物的溫度低于其著火點,沒有改變其著火點。此項錯誤。
B一氧化碳可用于煉鐵,利用了一氧化碳可將含氧化合物中的氧奪去的性質,屬于還原性。此項錯誤。
C氮氣用作保護氣利用了氮氣的化學性質穩定的性質。此項正確。
D6 m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中:利用了氣體分子間隔比較大,易被壓縮的性質。壓縮過程中沒變小的是分子間的間隔,分子大小不變。
點評:易錯點為A選項。要注意著火點是物質固有的屬性。滅火的原理是將可燃物的溫度降低至其著火點以下。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

民以食為天.糧食是當今世界面臨的五大問題之一.請根據所學知識回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液.現要配制100Kg15%的食鹽溶液需水______Kg.配制食鹽溶液的一般步驟為:?①______?②______③?______④貼標簽.
(2)莊稼一枝花,全靠肥當家.某班同學就施用化肥的“利”與“弊”為題進行辯論,正方觀點是施用化肥有利,正方下列觀點中不科學的是______
A.化肥肥效快B.化肥可使農作物增產
C.復合肥料能給作物提供多種營養元素D.化肥成分單一,長久使用不會破壞土壤結構.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四種物質有如圖所示的轉化關系(部分反應物和產物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是

A.C、CO、CO2、H2CO3 
B.CO、CO2、C、H2CO3
C.CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3          
D.CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“碳”的世界豐富多彩。
(1)根據表中提供的信息,回答問題。
 
 金剛石
  石墨
  C60
結構



用途
           
作電極材料
作超導體材料
相應的性質
硬度大
          
 
 
表中幾種物質均是由碳元素組成的單質,其物理性質卻不相同,原因是      
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為       
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具備高彈性和疏松多孔的結構。下列關于“碳海綿”的說法中正確的是     

A.具有吸附性
B.在一定條件下可還原氧化銅麥穗上的碳海綿
C.常溫下化學性質活潑
D.在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據表中提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性。
物質用途
一氧化碳做燃料
石墨作電極
活性炭凈水
對應特征
            
            
            
 
(2)液態二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發生的火災,下列說法正確的有    (填字母序號)。
A.液態二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為                                 
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是     (填字母序號)。

A.具有吸附性     B.可重復使用       C.可處理海上石油泄漏

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

碳元素的變化與我們的生活密切相關.
(1)下列碳單質的結構圖示中,表示石墨的是    (填編號).

(2)煤燃燒時上方會出現藍色火焰(如圖)是CO燃燒產生的.請用化學方程式表示此反應:           
若在煤火上灑些氧化銅,會有銅生成.請用化學方程式表示此反應:                     

(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
CO2+2NH3CO(NH22+X.此反應中物質X的化學式為  
若上述反應中,有44gCO2參加反應,則有 34 g NH3參加了反應.
(4)現代文明追求“低碳生活”﹣﹣指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活.請舉出一項“低碳生活”的具體行為:              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質間的轉化,不能通過一步反應實現的是
A.CH4→CB.CO2→CaCO3C.CO→H2CO3D.Fe2O3→Fe

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中不正確的是
A.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同B.CO能與人體血紅蛋白結合,使人中毒
C.常溫下金屬均為固體D.金能做成金箔反映了金具有良好的延展性

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途。
  (1) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有__________性。木炭在一事實上條件下還原氧化銅,體現了碳的還原性,其反應的化學方程式是____________________,可以用于冶金工業。
(2) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導致                    。
試分析生產、生活中有哪些因素導致二氧化碳含量升高:_________      
并舉出一條我們生活中能做到的可以減小二氧化碳含量升高的事:________

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同步練習冊答案
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