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【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系。其中甲、乙、丙均為非金屬單質;A、B、E和丁均為化合物;BE為能產生溫室效應的氣體;乙和丁為黑色固體。

1)寫出化學式;甲:_____;乙:______;丙: _____;。______

2)寫出丙和E反應生成AB的化學方程式:_____________

【答案】H2 C O2 CuO CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

甲、乙、丙均為非金屬單質;A、B、E和丁均為化合物,乙和丁為黑色固體,BE為能產生溫室效應的氣體,根據轉化關系,丙與E反應生成BA,則B為二氧化碳,E為甲烷,所以A為水,丙為氧氣,甲為非金屬單質,反應后能生成水,則甲為氫氣,丁是黑色固體化合物,與甲生成水,與乙生成二氧化碳,則丁為氧化銅,乙為碳,將推導出的各物質代入圖中驗證即可。

1)根據分析知,甲是氫氣,乙是碳,丙是氧氣,丁是氧化銅,化學式分別為H2、CO2、CuO。

2)根據分析知,丙是氧氣,E為甲烷,二者在點燃條件下生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進行實驗時發現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出甲裝置中發生反應的化學方程式__________;乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,同學們開展了如下活動:

(教材回顧) 石灰巖的主要成分是碳酸鈣,當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應的化學方程式為_______________

(提出假設) 假設 1:揮發出的 HCl 使渾濁變澄清; 假設 2______________________。

(設計實驗) 為除去 CO2 中的 HCl,小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置,裝 置的連接順序是甲__________________________________乙(填管口字母);其中盛放的溶液可以為_____________(填選項字母)。

a.濃硫酸 b.氫氧化鈉溶液 c.飽和碳酸氫鈉溶液

(實驗現象) 飽和石灰水渾濁后,繼續通入足量 CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。

(得出結論) 由上述探究可得出的結論是____________。

(拓展延伸) 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩通入一定量二氧化碳,充分反應 后若生成 10g 沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為_________(選填字母)。

a4.4g b8.8g c13.2g d17.6g

3)同學們在老師指導下,用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。

① AB pH 幾乎不變的原因可能是_______________

② BC 段發生反應的化學方程式主要有_____________Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O

③ D 點所得澄清溶液的溶質為_________________(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)根據圖回答:圖A22.99表示鈉元素的_______________B表示的微粒符號是________________

如圖為合成氨反應的微觀示意圖。請回答:

2)鐵在該反應中做______________________

3)此反應的化學方程式為________________________,反應類型為________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3NaCl晶體,過程如下:

(1)試劑X可用___________(填序號)。

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)過濾時使用的過濾器由____________________組成,過濾后濾液中的溶質有_________種。

(3)使用pH試紙測定溶液酸堿度的操作是_______________________________,當溶液pH的范圍在___________時,可以進行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名稱為______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語表示:

15個鉀原子__

2)銨根離子___

3)氧化鋁中鋁的化合價為+3___

43個二氧化碳分子___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標號a的儀器名稱:_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長頸漏斗的優點是_________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是_________________

(4)某興趣小組的同學連接裝置BF、G進行實驗。若實驗時,裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發生反應的化學方程式為_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1時,50g甲的飽和溶液中有15g甲

C.t2時甲的飽和溶液降溫至t1變為不飽和溶液

D.當甲中含有少量乙時,可以用降溫結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖以稀硫酸為例的反應關系體現了酸的化學性質。下列說法不正確的是

A.X所表示的物質類別是鹽

B.圖中涉及到置換、復分解兩種基本反應類型

C.圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤

D.X溶液既能跟稀硫酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是( 。

A. 開始時應先預熱玻璃管,后通入一氧化碳

B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為407

D. 將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣

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