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下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖,其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用KOH溶液。下列有關說法錯誤的是
A.該能量轉化系統中的水可以循環使用
B.水電解系統實現由電能到化學能的轉化,燃料電池系統實現由化學能到電能的轉化
C.水電解系統中的溶液采用KOH溶液,是為了增強水的導電性
D.燃料電池系統產生的能量實際上來自于水
D
分析:根據空間站能量轉化系統局部示意圖,利用水的分解反應和燃料電池中的反應來分析反應中的能量變化.
解答:解:A、由轉化圖可知,該系統中水既可分解也可生成,是循環使用的,說法正確,故A錯誤;
B、水電解是電能轉化為化學能,燃料電池是利用化學反應產生能量,則是化學能轉變為電能,說法正確,故B錯誤;
C、水電解系統中的溶液采用KOH溶液,使離子的濃度變大,導電性增強,說法正確,故C錯誤;
D、燃料電池系統產生的能量來源于所發生的化學反應,則說法錯誤,故D正確.
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)下圖是初中化學中常見物質間的相互轉化關系,其中A、C為單質,B、D、E為常見化合物,C是密度最小的氣體,甲是最常見的溶劑。

(1)B的名稱是________。
(2)A與甲反應的化學方程式為________________________________________,該反應的基本反應類型是________。
(3)實驗室制取C物質的化學方程式為________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組的物質,只用水不可以鑒別的是
A.固體:NaCl、NaOH
B.氣體:H2、CO
C.液體:酒精、植物油
D.固體:Na2CO3、無水硫酸銅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)A~F均為生活中常見的物質。其中A與B的元素組成相同,C與D的元素組成相同;A、B、C、D的類別相同,C、D、E、F
在常溫下的狀態相同。其物質間的轉化關系如
圖所示,圖中“——”表示兩端的物質能發生
化學反應;“   ”表示物質間存在轉化關系,
其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。
試推斷:

(1)D物質的一種主要用途__________。
(2) 寫出下列化學方程式:
反應①:__________________________________________;
反應②:__________________________________________;
反應③:___________________________________________;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用試劑及操作方法均正確的是(  )
選項
待提純的物質
選用的試劑
操作方法
A
Na2SO4(NaOH)
稀硫酸
加過量的稀硫酸、蒸發結晶
B
NaC1(Na2CO3)
BaC12溶液
加入適量的BaC12溶液,過濾、將濾液蒸發結晶
C
KC1(KC1O3
MnO2
加MnO2,加熱后冷卻
D
H2 (CO2)
氫氧化鈉溶液、濃硫酸
將混合氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,再通過濃硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A~G都是初中化學學習中常見的物質,這幾種物質在條件滿足的情況下,存在著如下圖所示的轉化關系。已知A和E為單質,其它為化合物,G是一種建筑材料的主要成分。根據圖示,回答下列問題:

(1)下列物質的化學式:B          
(2)物質F的用途:_____________                         
(3)反應④的化學方程式為        _____________________________
(4)反應①②的基本類型                (填“相同”或“不同”)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了除去下表所列物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑(過量)及操作方法均相對合理的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

A~H都是初中化學中的常見物質,它們之間的轉化關系如圖14所示。A是天然氣的主要成分,E為固體,是一種常見的食品干燥劑。請回答:

(1) 寫出A、B的化學式:A          ,B          
(2) 在物質的分類中,C屬于           (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(3) 圖中反應③的化學方程式為                                       
(4) 圖中反應④的化學方程式為                                       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗盒中有5種沒有標簽的溶液,老師讓實驗小組同學鑒別這些溶液。
【調查研究】
①實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是:Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸,其中有顏色的是                  溶液;
②查閱資料:無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸;
③研究方式:從4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。
【提出假設】同學們從4種無色溶液中取出3種,貼上A、B、C標簽,并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和NaOH。
【實驗探究】同學們按以下步驟進行鑒別:
第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液,然后依次加入少量鹽酸,實驗現象記錄如下:
溶液



加入鹽酸后的現象
無明顯變化
無明顯變化
有氣泡產生
實驗結論:C是                   溶液。
第二步 依據如圖裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中氣泡產生,A溶液中有白色沉淀生成,B溶液無明顯變化。

實驗解釋:
①A溶液中產生的白色沉淀是         (寫出化學式),則A是         溶液。
②寫出C溶液中發生反應的化學方程式                   
第三步 取少量B溶液倒入蒸發皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。
實驗結論:B是              溶液。
經過上述三步實驗,同學們認為最后一種溶液是            溶液。
【實驗反思】老師提出:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告
實驗步驟
實驗現象
結論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中,各滴加C溶液
_____________________ 
該溶液是A 溶液
_____________________
該溶液是B溶液
 
 
 

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同步練習冊答案
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