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【題目】請根據下圖所示的實驗回答問題。

1)圖1觀察到的現象是_______________,圖1集氣瓶中水的作用是________________。發生反應的文字表達_________________

2)圖2發生反應的文字表達______________,反應的基本反應類型:____________。集氣瓶中水的作用是___________

【答案】發出藍紫色的火焰,放出大量的熱,生成一種有刺激性氣味的氣體 吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產生的二氧化硫,避免污染空氣 化合反應 為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂

【解析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。

1)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,圖1觀察到的現象是發出藍紫色的火焰,放出大量的熱,生成一種有刺激性氣味的氣體,圖1集氣瓶中水的作用是吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產生的二氧化硫,避免污染空氣。發生反應的文字表達為。

2)圖2發生反應是鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,反應的文字表達為

,反應符合多變一,故基本反應類型為化合反應。集氣瓶中水的作用是為防止燃燒產生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙物質的溶解度曲線如圖,下列敘述正確的是 ( )

A. 甲、乙兩種物質都屬于微溶性物質

B. t1℃時,甲、乙溶液恒溫蒸發等質量的水時,甲、乙析出固體質量相等

C. 甲中含有少量乙時,可用蒸發結晶的方法得到乙

D. t2℃時,分別取100g甲、乙物質的飽和溶液,將其降溫至t1℃時,所得溶液質量甲小于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E、F等六種物質之間可發生如下反應:①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C,②加熱暗紫色固體E,可同時得到AC,無色氣體C能使帶火星的木條復燃,③若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。

1)試推斷A、C、E、F各是什么物質? (用物質的化學式填空)

A_____, C____, E_____, F____。

2)寫出①③反應的化學反應符號表達式,并指明反應類型;

____________________,__________。

____________________,__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發生如圖反應:

下列說法正確的是(  )

A. 該反應是分解反應

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:

1)集氣瓶中放一層細沙的作用是______

2)實驗開始時先點燃火柴的目的是______;

3)寫出該反應的文字表達式______,該反應屬于基本反應類型中的______反應;

4)該實驗可以得出的結論是:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中______;這是因為空氣中含量最多的______不支持燃燒的緣故。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如表:

物質

X

Y

Z

Q

反應前質量/g

8

2

40

5

反應后質量/g

待測

24

8

23

下列說法不正確的是(

A. 其中X、Z為反應物B. 反應后生成YQ的質量比為24:23

C. 反應后X的質量為0D. 其中YQ為生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對分子質量為132。

1X的值為________。

2)磷酸氫二銨分子中共含有_______個原子。

3)磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個數比是_________。

4)磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質量比__________

5)磷酸氫二銨中磷元素的質量分數 ________0.1%)。

633克磷酸氫二銨中氮元素的質量為 _________克。

7_________克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質量相當。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常常需要制取一些氣體,請結合下圖回答問題:

1)標號①②的儀器名稱:①________________;②________________。

2)實驗室選用A、D裝置制取,氣體收集完畢時,應先_______(填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____,檢驗氧氣的方法是_____。

3)實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取,查閱資料得知,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,那應選擇的發生和收集裝置是_________(選填序號)。

4)實驗室常用稀鹽酸和石灰石來制取,發生反應的化學方程式為______,若將發生裝置由B改為F,其優點是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現象是_________________ ,該反應的文字表達式為_______________

2)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:______________。

3)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式:_______________。

4)丙同學:打算用鐵絲替代紅磷,實驗能否成功?請說明理由。_____________。

5)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,請結合本實驗推測氮氣的物理性質是_____________;

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