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4．寫出下列反應的化學方程式
（1）鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
（2）鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）鋅和稀鹽酸反應生成硫酸鋅和氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
（4）氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：（1）鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，反應的化學方程式為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（2）鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）鋅和稀鹽酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（4）氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答案為：（1）2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；（4）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖甲所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如下實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究】
南南同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3．
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色，并設計如圖乙實驗方案繼續(xù)驗證．
（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使反應充分．
（2）步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．寫出該過程中的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）步驟③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．北北同學對濾渣B又進行探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取濾渣B于試管中，加入適量稀鹽酸
②生成的氣體通入澄清石灰水		①有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色

②該溶液變渾濁．		固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3．
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖1所給的儀器，回答問題：

（1）用B、D和G（填字母）可組裝成一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應的速度，用該裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）裝配氯酸鉀制備O2的發(fā)生裝置需要用到的儀器有ABFH（填字母）．
（3）實驗室制備CO2時，要求能隨時控制反應進行或停止，圖2的發(fā)生裝置正確且符合要求的是b、c、d（填字母）；裝置e中小試管起到節(jié)約液體藥品和液封的作用．
（4）用大理石和濃鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，某同學在發(fā)生裝置后連續(xù)接了兩個甲裝置，再連接乙進行收集．第一個甲裝置內為足量的飽和碳酸氫鈉溶液，則第一個甲裝置的作用是除去雜質氯化氫氣體，第二個甲裝置應該注入足量的濃硫酸；用乙裝置收集二氧化碳時，氣體應從b（填“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．常溫下，要將質量分數(shù)為100%的氯化鈉溶液100g變?yōu)橘|量分數(shù)為20%的氯化鈉，常用的方法有加入溶質和蒸發(fā)溶劑，請通過計算回答：
（1）需要加入氯化鈉晶體12.5g．
（2）需要蒸發(fā)掉50g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列問題．
（1）正確量取15mL液體，應選用下列①（填序號）量筒．
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
（2）某同學量取食鹽水，讀數(shù)時量筒平放在桌上且面對刻度線，當視線仰視時讀數(shù)為38mL，其實際體積數(shù)應大于（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．
（3）取用液體藥品時瓶塞要倒放（選填“倒放”或“正放”）于桌面上．
（4）實驗室中酒精燈用完要用燈帽蓋滅；若不慎碰倒酒精燈，導致酒精在桌面燃燒起來，這時不用驚慌，要用濕抹布撲滅．
（5）實驗儀器洗滌干凈的標準是玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．氫氧化鈣長期存放容易變質．某科學探究小組在實驗室取了一瓶存放時間較長的氫氧化鈣來檢驗其變質情況．首先取氫氧化鈣樣品17.4g于錐形瓶中，加入33.0g水，充分振蕩形成懸濁液，然后向錐形瓶中逐滴滴加29.2%的鹽酸使其充分反應．實驗測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖所示．求：

（1）圖AB中段發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）請你根據(jù)圖甲提供的信息，在圖乙的坐標系中畫出檢測過程中產生CO2的質量隨滴加鹽酸質量的變化曲線．（標明二氧化碳質量的相應數(shù)值）
（3）樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)（精確到0.1%，寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．將12.5g石灰石樣品放入燒杯中，在不斷攪拌的條件下，向其中滴加稀鹽酸直至過量（石灰石中的雜質不溶于水，也不參與反應）．加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量關系見如圖．
（1）該石灰石樣品中雜質的質量為2.5g．
（2）恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分子和原子的本質區(qū)別是   （　�。�
A．分子大，原子小B．運動形式和間隔的遠近
C．能否保持物質的化學性質D．在化學反應中能否再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比．
（2）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氫元素的質量比．
（3）60kg尿素[CO（NH2）2]中含氮元素的質量是多少？

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