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下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)作的是（　　）

A	B	C	D

加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕	表面布滿鐵銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)	向飽和氯化鈉溶液中不斷加水	等質(zhì)量CaCO₃分別與等體積等質(zhì)量足量的稀鹽酸反應(yīng)

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于化合反應(yīng)的是（　　）

A、CuO+CO

△

Cu+CO₂

B、NaOH+HCl→NaCl+H₂O

C、3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

D、CaCO₃

高溫

CaO+CO₂↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)制取氧氣的方法是將

液化，再利用氧氣、氮?dú)獾?!--BA-->

不同將其分開，這一變化過(guò)程為

變化，運(yùn)輸氧氣的鋼瓶的顏色為

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上大量制取氧氣的方法是

，原理是依據(jù)

和

的沸點(diǎn)不同，通過(guò)蒸發(fā)得到氧氣．它和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是：前者是

，后者是

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是（　　）

A、反應(yīng)都不需要加熱

B、反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C、可以用相同的發(fā)生裝置

D、可以用相同的收集裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是（　　）

A、

制取

B、

收集

C、

驗(yàn)滿

D、

性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
①用過(guò)氧化氫溶液與MnO₂制取氧氣
②用KMnO₄固體加熱后制取氧氣
③用KClO₃與MnO₂的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w．

A、②③

B、①②

C、①④

D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用

或

法．欲收集不混有空氣的氧氣應(yīng)采用

法；欲收集較干燥的氧氣應(yīng)采用

法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO	CO₂	通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
B	NaCl	泥沙	加入足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D	FeCl₂溶液	CuCl₂	加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

A、A

B、B

C、C

D、D

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