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4.在《我與化學》活動中,某興趣小組的同學在實驗室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質量分數的NaCl溶液,實驗步驟如圖所示:

請回答:
(1)在“溶液A”中加入過量NaOH溶液所發生反應的化學方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)操作2的名稱是過濾,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗.
(3)加入“適量HCl”的目的是為了除去過量的NaOH.
(4)操作3是蒸發,為了得到固體NaCl,應蒸發至較多固體析出時停止加熱時停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

分析 (1)根據氫氧化鈉溶液和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進行解答;
(2)操作2是過濾操作,根據過濾操作所要用到的儀器分析即可;
(3)因為溶液A中所加的氫氧化鈉溶液是過量的,加入適量的鹽酸是為了除去NaOH進行解答;
(4)根據蒸發結晶的注意事項進行解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)操作2是過濾操作,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有漏斗;
(3)因為溶液A中所加的氫氧化鈉溶液是過量的,加入適量的鹽酸是為了除去NaOH;
(4)操作3是蒸發,為了得到固體NaCl,應蒸發至較多固體析出時停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
故答案為:(1)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)過濾,漏斗;
(3)除去過量的NaOH;
(4)較多固體析出,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.

點評 本題對同學們的要求很高,順利解答此題的前提條件是會分析流程圖,若流程圖不會分析,可以說下面的題目是一個也做不出來的,在分析流程圖時,需要注意其中所加物質的量的多少.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.除去下列各組物質中少量的雜質,所用試劑或方法正確的是(  )
 物質 雜質 除雜所用試劑或方法
 A CO2 CO 點燃
 B CaO CaCO3 高溫煅燒
 C NaOH溶液 Na2CO3 適量稀鹽酸
 D 鹽酸 硫酸適量Ba(NO32溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質的用途中,利用其物理性質的是(  )
A.CO用作燃料B.金剛石用來裁玻璃
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D.氮氣用作保護氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.2015年10月,中國科研團隊首次證實了天然鈾單質的存在.用于核電工業的一種鈾原子中含有92個質子和143個中子.有關該原子的說法不正確的是(  )
A.屬于金屬元素B.電子數為92
C.核電荷數為92D.相對原子質量為143

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請根據圖中所示實驗裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱為長頸漏斗,b的名稱為集氣瓶.在二氧化碳、氫氣兩種氣體中,能用C裝置收集的是氫氣,能用D裝置收集的是二氧化碳;
(2)實驗室用B裝置制備氧氣的原理可用化學方程式表示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時,二氧化錳在反應中的作用是催化作用.利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體,請回答下列問題.

①操作m的名稱是過濾.操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,操作m中該儀器的作用是引流.
②在分離并回收到剩余固體的過程中需要控制水的用量,原因有AC(填標號).
A.握高實驗效率 B.保證剩余固體全部溶解  C.節約能源
③若測得回收到的氯化鉀固體質量比理論值大,原因可能是沒有蒸干(答一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對下列曲線的解釋正確的是 (  )
A.
Ca(OH)2的溶解度曲線
B.
往一定量Ba(OH)2溶液中加入稀硫酸
C.
等質量Mg和Zn 加入足量鹽酸
D.
往一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.能源和環境與人類的生活和社會發展密切相關.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然氣;大量使用煤、石油等化石燃料會產生SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會形成酸雨,破壞環境.
(2)物質發生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現為熱量的變化.下列各組物質在一定條件下能夠發生化學反應,且放出熱量的是BC(填字母序號)
A.濃硫酸與水             B.鎂與鹽酸        C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時,某同學做了如圖所示實驗.
①燃燒的是a(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是B(填字母序號)
A.溫度降低到著火點以下  
B.氧氣耗盡
C.管內產生了二氧化碳氣體
②二氧化碳可以滅火但不能熄滅所有火災.鎂條可以在二氧化碳中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體,請寫出該方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗探究過程中不需要控制變量法的是(  )
A.探究金屬鐵和銅的活動性
B.探究吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量
C.探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系
D.探究并聯電路干路電流和支路電流的關系

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加2~3滴的無色酚酞試液,并插入一支溫度計;然后用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸,直到反應恰好中和,反應過程示意圖如下.請回答下列問題:
(1)溶液的顏色變化:由紅色變為無色;
(2)溶液的溫度變化:溫度升高;
(3)溶液pH的變化:pH值逐漸變小直至等于7;
(4)溶液導電性變化:導電性變弱;
(5)A+B→C表達式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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