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請比較5H₂O和5H₂O₂兩個式子中，它們含量一樣的是（　　）

A．氫氣的質量

B．氫元素的質量

C．氫分子數

D．氫原子數

分析：根據元素只講種類不講個數，則利用物質的化學式可以分析分子數的關系及分子中原子數目的關系進行解答．

解答：解：5H₂O表示5個水分子，5個水分子中含有10個氫原子和5個氧原子，而5H₂O₂表示5個過氧化氫分子，5個過氧化氫分子中含有10個氫原子和10個氧原子，所以5H₂O和5H₂O₂兩個式子中，它們含量一樣的是氫原子數．
故選：D．

點評：本題考查學生利用化學式來分析其構成，學生應注意宏觀概念和微觀粒子的在描述上的差異，能夠準確判斷物質的構成微粒及分子的構成是解答的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?崇明縣二模）根據下列實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有①和②的儀器名稱：①

試管

②

鐵架臺

（2）甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內加藥品前，應該進行的操作是

檢查裝置的氣密性

，反應中二氧化錳的作用是

催化作用

，該反應的化學方程式是

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

，屬于基本反應類型中的

分解

反應．
（3）在用過氧化氫（H₂O₂）溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，在選用發生裝置時，乙同學選用了A與B，丙同學選用了B，請比較乙同學選用的發生裝置的優點是

可隨時添加液體藥品

（寫一個即可）．實驗結束后，乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條沒有復燃；請你幫助乙同學分析導致這種現象的原因

裝置漏氣沒有收集到氧氣

（寫一個即可）．
（4）用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式是

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

，檢驗二氧化碳中混有水蒸氣，最好選用

裝置（用序號表示），該反應的化學方程式是

CuSO₄+5H₂O═CuSO₄?5H₂O

．
（5）如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO，若要生成0.1摩爾的銅，則需要消耗氧化銅的質量為多少克？（寫出計算過程）
（6）某無色氣體可能由H₂、CO或CO₂中的一種或幾種組成，若將該氣體先通過H裝置，再通入E裝置，可看到H中黑色粉末變為光亮的紅色，E中澄清石灰水變渾濁，則該氣體的組成情況可能是

CO或CO和CO₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子、離子和分子都是構成物質的微粒．請比較原子和離子的區別
（1）

原子不帶電，離子帶電

（2）

原子的電子與核內質子數相同，離子核外電子數不等于核內質子數

（3）

離子的性質比原子穩定

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

原子、離子和分子都是構成物質的微粒．請比較原子和離子的區別
（1）
（2）
（3）__．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省阜陽市潁上縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

原子、離子和分子都是構成物質的微粒．請比較原子和離子的區別
（1）______
（2）______
（3）______．

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練習冊

高中

初中

小學

原子、離子和分子都是構成物質的微粒．請比較原子和離子的區別（1）______（2）______（3）______．

原子、離子和分子都是構成物質的微粒．請比較原子和離子的區別
（1）
（2）
（3）__．