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【題目】如圖是abc三種物質的溶解度曲線,請據圖回答:

(1)P點的含義是_______

(2)t2℃時,abc三種物質的溶解度由大到小的順序是_______(填序號,下同)

(3)t2℃時,將100ga物質加入到100g水中并充分攪拌,形成溶液的質量為______g

(4)a中混有少量b,用_________法提純a(填結晶方法)

(5)t2℃時abc三種物質的飽和溶液降低溫度到t1℃時,這三種溶液中溶質質量分數的大小關系是______

【答案】t1時,物質ac的溶解度相等,都為20g abc 150g 降溫結晶 bac

【解析】

(1)P點的含義是:t1時,物質ac的溶解度相等,都為20g

(2)由溶解度曲線圖可知:t2℃時,abc三種物質的溶解度由大到小的順序是abc

(3)t2℃時,a的溶解度為50g,將100ga物質加入到100g水中并充分攪拌,只能溶解50ga固體,形成溶液的質量為50g+100g=150g

(4) a物質的溶解度受溫度影響較大,b物質的溶解度受溫度的影響較小,若a中混有少量b,用降溫結晶的法提純a

(5)t2℃時,溶解度關系:abc;將abc三種物質的飽和溶液(質量分數關系:abc)降低溫度到t1℃時,ab的溶解度都降低,但b的溶解度大于a,則b的質量分數大于ac物質的溶解度升高,但溶質質量分數不變,依然最小;這三種溶液中溶質質量分數的大小關系是:bac

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】珍惜、節約和愛護水是每個公民應盡的義務和責任。試回答

1)用如圖所示裝置進行電解水的實驗,ab兩玻璃管中收集到的氣體體積比為________,反應的化方程式為______

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用________區分硬水和軟水;

3)如圖是自來水廠凈化水的主要步驟。其中X試劑可以是____________步驟④的作用是_______

4)請列舉一例生活中節約用水的具體做法______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABC三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是(  )

A.C物質的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法

B.t1℃時,AC兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

C.t2℃時ABC三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B>A>C

D.t2℃時,把50gB放入100g水中能得到B物質的飽和溶液,其中溶質和溶劑的質量比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化鋇中的一種或幾種。某實驗小組同學為探究其成分做了以下實驗:

(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸,產生的氣體是________

(2)生成白色沉淀甲的化學反應方程式為________

(3)原固體中一定不含有的物質是________

(4)將溶液B取樣,加入適量的BaCl2溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加AgNO3溶液,產生白色沉淀,即可確定原固體中一定含氯化鈉,該結論不正確的原因是_____

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【題目】生活離不開化學。純堿和食鹽是廚房中常見的兩種化學物質。現有一包白色固體物質,可能由純堿、食鹽中的一種或兩種物質組成。為確定其組成,某化學興趣小組的同學稱取該白色固體22.3g,進行探究實驗:

(一)定性(實驗目的)確定白色固體的組成

(實驗方案)如圖所示

(實驗結論)

1)步驟發生反應的化學方程式是________

2)步驟發生的反應屬于________反應(選填化合”“分解”“置換”“復分解之一)。

3)該固體中________(選填一定”“可能”“之一)含有 NaCl,你的判斷依據是________

(實驗反思)定性分析物質的組成時,藥品種類的選擇和藥品的用量,有時會影響對物質組成的判斷,所以,選擇藥品時一定要避免所加試劑以及反應生成的物質,對其他物質的檢驗產生干擾。

(二)定量(實驗目的)通過數據分析,確定白色固體的組成

(實驗數據)該實驗小組的同學將實驗步驟中消耗鹽酸的質量和步驟中產生的氣體的質量記錄下來,具體數據如下圖所示:

4)加入鹽酸至B點時,所得溶液中含有的溶質有______(填寫化學式)。

5)試通過計算確定該白色固體所含成分的質量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品,為確定其組成,某同學將32.5g樣品加入100g稀硫酸中,恰好完全反應,放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求:

(1)樣品中金屬銅的質量是______g

(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(寫出計算過程)

(3)求反應后所得溶液的溶質質量分數。(保留小數點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小晨同學從課外讀物中得知:在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物可能有CCONa2CO3Na2O。于是設計實驗對產物成分進行探究。

(查閱資料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

(提出問題)在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物有哪些?

(猜想假設)猜想一:產物中一定有C 猜想二:產物中一定有CO

猜想三:產物中一定有Na2CO3 猜想四:產物中一定有Na2O

(實驗驗證)用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗探究。

裝置A中發生反應的化學方程式為_____;裝置C的作用是_____

序號

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)

待鈉完全反應后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解

有黑色不溶物

猜想____正確

(2)

將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液

_____

猜想三正確

(3)

_____

猜想二正確

(反思與評價)小晨同學向實驗(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色。 于是得出結論:在加熱條件下,鈉與CO2反應一定產生Na2O。該結論是否嚴謹?____(”),理由是____

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【題目】唐濤同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質:

1)寫出帶有標號儀器的名稱:a___________b____________

2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是________(填序號),二氧化錳起______作用,反應的文字表達式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因為氧氣____

3)用AF組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時,需在試管口放一團________,是為了防止___,實驗前應先_________

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【題目】根據下圖實驗室制取氣體的裝置回答下列問題。

(1)實驗儀器a的名稱是____

(2)實驗室用制取二氧化碳的化學方程式為____

(3)選用A裝置來制備CO2有何錯誤___,在不改變原有裝置的情況下,某同學增加了一個小試管順利地解決了問題,他的做法是_____

(4)用該同學改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,應選用的裝置的導管口連接順序為____(填小寫字母)

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