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【題目】俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題。

(1)氧元素位于周期表中第___周期,它的核電荷數是8,在化學反應中易____(填“得到”或“失去”)電子,不同元素的本質區別是____________

(2)原子序數為13的元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,形成的離子符號為_________

(3)在第二周期元素中,具有相對穩定結構的是__________(填元素名稱)。

(4)在第三周期共有金屬元素____種。

(5)請畫出16號元素原子結構示意圖_____________,化學反應中該原子容易得到兩個電子變成離子,其離子符號是__________,決定元素化學性質的是___________

【答案】 得到 質子數不同 金屬 Al3+ 3 S2- 最外層電子數

【解析】

1)由元素周期表的信息可知,氧元素位于第二周期;氧原子最外層有6個電子,在化學反應中易得到2個電子,不同元素的本質區別是質子數不同;

2)原子序數為13的元素是鋁元素,屬于金屬元素,在化學反應中易失去3個電子而形成帶有三個單位正電荷的鋁離子;

3)最外層電子數為8(一個電子層最外層是2)屬于相對穩定結構,所以第二周期中具有相對穩定結構的元素是氖元素;

4)第三周期共有非金屬元素有鈉、鎂、鋁三種金屬元素;

5)硫原子的核內質子數為16,核外電子排布為286結構,根據原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為;最外層有6個電子,易得到兩個成為8電子穩定結構,化學符號為:S2-;當原子的最外層電子少于4個時,容易失去電子;多于4個少于8個時,容易獲得電子;最外層為8個電子時,元素的化學性質最穩定,元素的化學性質主要決定于原子的最外層電子數。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含同一種元素。其中只有A為單質,B和C含有的元素完全相同,B是引起溫室效應的主要氣體,D與其它四種物質屬于不同的類別,E是大理石的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:

(1)A的化學式為___;D的化學式為_______;大理石屬于________。(填“純凈物” 和“混合物” )。

(2)請寫出下列反應的化學方程式

C→B:_____________________________

B→E:_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子結構示意圖是化學上描述原子結構的一種重要模型。如圖是原子序數為1-18的元素的原子結構示意圖以元素周期表的形式排列,請根據圖中信息回答問題:

(1)鋰元素和磷元素屬于不同種元素,是因為兩種元素原子______不同;原子序數為11與17的形成的化合物由_________構成(填“分子”或原子”或離子”)。

(2)第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號________.(寫一個)

(3)同一周期,各原子結構的相同之處是______________;請根據圖中規律,畫出原子序數為13的元素的原子結構示意圖__________________

(4)結構決定性質,氟元素與氯元素化學性質相似,主要是因為它們的__________

(5)鎂原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去)電子;根據學過的知識,試寫出氟化鎂的化學式______________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一個密閉體系中某反應的微觀示意圖:

(1)反應后還應再填入一個下列哪種物質的微粒_____(填序號);

A.H2 B.HN3 C.NH3 D.N2

(2)該反應屬于_____反應(填基本反應類型),反應后的物質是_____(填“混合物”或“純凈物”);

(3)參加反應的“○○”和“●●”分子個數比是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習興趣小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關問題:

(1)寫出儀器名稱:a:______;b:________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:__________,若要制取并收集較為純凈的氧氣,則選擇的裝置組合是:_____,如果用該裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是_______

(3)若要在實驗室用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣,其發生裝置可選用圖中的______(填序號)進行組裝。

(4)化學興趣小組同學經認真思考后,認為可用右圖裝置收集氧氣。若集氣瓶中裝滿水,那么進氣口應是_________(填“a”或“b”),

(5)若用F裝置收集氧氣,驗滿的方法是__________

(6)在醫院給病人輸氧氣時,也利用了右圖所示裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是 _________

A.a導管連接病人吸氧氣的塑料管

B.a導管連接供給氧氣的鋼瓶

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機勃勃的地球。

(1)空氣主要由__________(填物質名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等。

(2)空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域,其中氧氣可用于_________(填字母序號,下同),稀有氣體可用于_________

A.制造霓虹燈 B.醫療急救

(3)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

a.按圖示連接好裝置;

b.________________

c.在集氣瓶內加入少量水,并將水面上方空間分為五等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現象是_____________,反應的文字表達式為________

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是_________________

④若某同學在實驗后得出結論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)X中含有少量Y,應采用____________的方法提純X。

(2)t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是__________

(3)t3℃時,溶質質量分數為25%的x溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的化學方程式是 ,選用的發生裝置是___ ___(填“A”、“B”或“C”),如用排水集氣法,實驗結束后應 。(填從水槽中取出導管熄滅酒精燈

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,如用E裝置收集CO2,則氣體應從 端通入(填“c”或“d”)。

(4)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應化學方程式為 其發生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優點是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是

A. 該反應中,反應物是NONH3生成物是N2H2O

B. 參加反應的XZ的質量比為1514

C. 化學反應前后,催化劑的質量和化學性質不變

D. 化學反應前后,原子的種類和數目不變

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