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8．下列符號只具有微觀含義而不具有宏觀含義的是（　　）

A．

B．

KCl

C．

O₂

D．

2HCl

分析根據符號前面加上數字只表示微觀意義不表示宏觀意義解答．

解答解：A、H表示氫元素，能表示宏觀意義，錯誤；
B、KCl表示氯化鉀，能表示宏觀意義，錯誤；
C、O₂表示氧氣，能表示宏觀意義，錯誤；
D、2HCl只能表示2個氯化氫分子，不能表示宏觀意義，正確；
故選D．

點評本題主要考查的對化學用語的理解，完成此題，可以依據化學用語的意義進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某氣體可能含有H₂、CO、CH₄中的一種或兩種．在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水沒有變渾濁．根據上述實驗判斷，該氣體成分是（　　）

A．

H₂

B．

H₂和CO

C．

CH₄

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．催化劑在化學反應時以及反應前后①質量變小；②質量不變；③性質不改變；④化學性質不改變；⑤能加快反應速度；⑥若用雙氧水制氧氣時忘了添加二氧化錳，則會使氧氣的產量減少；⑦二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑．在上述說法中正確的是（　　）

A．

②③

B．

①④⑤⑥

C．

②④

D．

②③⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．符號中“2”所表示的意義寫在橫線上：
2Hg2個汞原子，2SO₃2個三氧化硫分子，N₂一個氮分子中含有2個氮原子，$\stackrel{+2}{Cu}$銅元素的化合價為+2，SO₄^2-一個硫酸根離子帶有2個單位的負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色粉末，在常溫情況下能跟二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．寫出反應的化學方程式：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某硫酸銨[（NH₄）₂SO₄]樣品中氮元素的質量分數為20%，則混入的一種雜質是（　　）

A．

NH₄HCO₃

B．

NH₄Cl

C．

CO（NH₂）₂

D．

NH₄NO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，（所用裝置圖用序號表示）

在實驗室中，經常用固體Zn和稀硫酸（H₂SO₄）的混合物在常溫下反應的方法制取氫氣，反應生成 ZnSO₄和H₂．已知在標準狀況下，氫氣的密度為0.089g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解0.002體積的氫氣．
①明確實驗目的：制取氫氣．
②收集有關資料：氫氣的密度小于空氣密度且不易溶于水．固體Zn和稀硫酸（H₂SO₄）的混合物在常溫下反應制取氫氣的化學方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
③設計合理方案：發生裝置選用A，收集裝置選用C或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各類物質中一定含有氧元素的是（　　）

A．

酸

B．

堿

C．

鹽

D．

化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在H、O、C、S、Ca五種元素中，選擇適當的元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO₂；
（2）可用于實驗室制取氫氣的酸是H₂SO₄；
（3）可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是CaCO₃．

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