【題目】加壓或降溫可將氧氣變為液氧，下列說法正確的是（ ）
A. 液氧是一種氧化物 B. 加壓使分子間間隙變小
C. 液氧中分子停止了運動 D. 氧氣和液氧由不同種分子構成的
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【題目】學校食堂提供了下列5種食物：①青菜 ②蘋果 ③米飯 ④豬肉 ⑤魚小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（ ）
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是：
A. 氧氣、二氧化碳、空氣 B. 二氧化碳、空氣、氧氣
C. 空氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、空氣
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【題目】下列有關生產環保、能源、資源問題的說法錯誤的是（ ）
A. 室內光線充足，及時關燈 B. 加速石化石燃料開采，快速提高人類的生活質量
C. 植樹造林，綠化環境 D. 加強工業廢水的監控，堅持達標排放
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，如圖是三個變化的微觀過程示意圖，其中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子“ 
”表示氯原子．請回答下列問題： 
（1）從宏觀角度看，物質F屬于（選填“混合物”或“純凈物”），變化Ⅱ的基本反應類型是反應．
（2）從微觀角度看，變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區別是 ， 變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是 ．
（3）試寫出變化Ⅲ表示的化學方程式： ．
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