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從實驗中了解化學.所示為人教版教科書仿照拉瓦錫研究空氣成分實驗原理,用紅磷在空氣中燃燒的方法測定氧氣含量的實驗.
實驗過程:
第一步 在集氣瓶內加入少量水,并做上記號,用彈簧夾夾緊膠管;
第二步 點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;
第三步 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為原空氣體積的
1
5

請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的符號表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(2)實驗完成后,若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是
紅磷量不足;裝置漏氣;沒有冷卻到室溫就打開止水夾
紅磷量不足;裝置漏氣;沒有冷卻到室溫就打開止水夾
分析:(1)根據反應物生成物的情況分析解答即可;
(2)根據實驗原理與該實驗的注意事項分析解答;
解答:解:(1)紅磷燃燒會生成五氧化二磷,其反應的符號表達式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)該實驗主要是利用物質燃燒消耗裝置內的氧氣,然后根據進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足或裝置漏氣或沒有冷卻到室溫就打開止水夾等都能導致實驗的結果是水倒流不足
1
5

故答案為:(1)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)紅磷量不足;裝置漏氣;沒有冷卻到室溫就打開止水夾
點評:本題通過考查用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項,學會實驗數據的處理或者誤差分析的方法及技巧是解題的關鍵;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

25、小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.
查閱資料:鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
預測:三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實驗過程:取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一 實驗二 實驗三

實驗
方案
實驗
現象
鉻片表面產生氣泡緩慢,溶液變藍色.
無明顯現象
鋁片表面產生氣泡較快.
實驗
結論
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是
Al  Cr  Cu(或“②”)
回答問題:
(1)實驗一所發生反應的化學方程式是
Cr+H2SO4=CrSO4+H2

(2)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是
A1、CrSO4溶液、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

“蛋黃派”是生活中一種常見的休閑食品,它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關注.請你用所學知識探究下列幾個問題:
(1)“鼓鼓”袋內所充氣體的作用是
作保護氣等
作保護氣等

(2)小明同學認為袋內的氣體是氮氣,并用燃著的木條檢驗他的猜想.請你評價該檢驗方法的可行性:
不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅
不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅
(簡述理由).
(3)小紅因其口感松軟十分感興趣,她從資料中了解到焙制糕點常用的物質是碳酸氫鈉,該物質受熱易分解有二氧化碳和水生成,還產生一種固體.
①小紅擬用圖1中各裝置檢驗生成的二氧化碳和水,則連接順序為
a d e c b
a d e c b
(用接口字母表示);(資料:無水硫酸銅遇水變成藍色)

②小紅認為完全分解后產生的固體是一種鹽,其猜想的固體是
純堿(或蘇打)
純堿(或蘇打)
(填寫俗名).她用圖2裝置進行驗證時,取分解完全后的固體于
錐形瓶
錐形瓶
(填圖2中儀器①的名稱)當觀察到中有氣泡冒出,即可證實自己的猜想是正確的.此實驗的原理是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(用化學方程式表示).小華發現取分解完全后的固體先制成溶液并加入到圖2裝置的儀器①中,然后向其中加入
氯化鈣等
氯化鈣等
(填一種鹽)溶液,若觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
產生,也能證實小紅的猜想是正確的.
③寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
.由以上探究可知,除去碳酸鈉中含有的碳酸氫鈉的方法是
加熱法
加熱法

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?西城區二模)研究小組為了解北京西山的地質情況,從實地選取兩塊樣品D和J,進行如圖所示的實驗(其中部分反應產物被略去):

(1)樣品D和J的主要成分分別是(用化學式表示)
Fe2O3
Fe2O3
CaCO3
CaCO3

(2)實驗室用固體J制取氣體G的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)上述實驗中部分反應的化學方程式
J→H:
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;
F+X→:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;
D+E→:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

B+C→:
Fe2(SO43+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaSO4
Fe2(SO43+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網從實驗中了解化學.如圖所示為人教版教科書仿照拉瓦錫研究空氣成分實驗原理,用紅磷在空氣中燃燒的方法測定氧氣含量的實驗.
實驗過程:
第一步 在集氣瓶內加入少量水,并做上記號,用彈簧夾夾緊膠管;
第二步 點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;
第三步 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為原空氣體積的
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請回答下列問題:
(1)選擇用紅磷的原因是
 

(2)實驗完成后,若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的
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,你認為導致這一結果的原因可能是
 
;
(3)小明同學考慮到燃燒后的產物五氧化二磷會污染空氣,想把紅磷改為木炭,老師建議他對實驗稍作改動,你認為小明需要做的修改是
 

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