【題目】用化學用語填寫下列各空:
(1)2個氫原子______.
(2)3個硫酸根離子______.
(3)2個氮分子______.
(4)氧化鋁中鋁元素顯正三價______.
(5)人體中含量最多的物質______
(6)地殼中含量最多的金屬元素____________
【答案】2H 3SO42﹣ 2N2
H2O Al
【解析】
(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;因此3個硫酸根離子表示為:3SO42-;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮分子可表示為2N2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯正三價,故可表示為:;
(5)人體中含量最多的物質是水,水的化學式為H2O;
(6)地殼中含量最多的金屬元素是鋁,由兩個字母組成,第一個字母大寫,第二個字母小寫,所以表示為:Al。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表誕生150年,為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯合國宣布將2019年定為國際化學元素周期表年。下表是元素周期表部分元素的排列順序,請依據圖表回答問題:
(1)發現元素周期律并編制出第一張元素周期表的是俄羅斯科學家_____;
(2)表中17號元素的化學性質與_____元素(填元素名稱)相似;
(3)鈉元素與硫元素形成的化合物化學式為_____;
(4)在化學反應中,鋁原子失電子形成鋁離子,試寫出鋁離子結構示意圖_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用,廣泛應用于環境的消毒,如圖為過氧乙酸的分子結構圖(其中代表碳原子,
代表氫原子,
代表氧原子),下列有關說法正確的是( 。
A. 過氧乙酸的化學式是CH3COOOH(或C2H4O3)
B. 過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構成的
C. 過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是12:1:16
D. 過氧乙酸中碳元素的質量分數是40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:
①_____;②_____.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____(填字母標號,下同)發生裝置,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中.
(4)在加熱的條件下,用固體堿石灰和污水碳酸鈉制取甲烷氣體,甲烷是不易溶于水,密度比空氣小的無色無味的氣體,應選用的發生裝置是_____,收集裝置是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線;卮鹣嚓P問題
(1)t3℃時,甲物質的飽和溶液中,溶質、溶劑、溶液的質量之比為_____。
(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數的大小關系是_____(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示)
(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液的質量最大是_____(用“甲”、“乙”、“丙”填空)。
(4)現有甲、乙混合物溶液,需要從混合物溶液中提純乙固體,采用的方法有(寫出一種即可)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后,認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。
(提出問題)根據水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。
(猜想與驗證)
(1)確定水的組成.實驗裝置示意圖如圖:
通電一段時間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為___。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管1中的氣體可使___(填現象),說明是氧氣;實驗結論:水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的成分。操作如下:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現象:___ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉,注入__,振蕩 | 現象:____ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳。 |
實驗結論:汽油的組成中含有___。
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。如圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A. 該反應中相對分子質量最大的是甲
B. 參加反應的甲、乙分子個數比為 1:3
C. 反應前后分子的種類和數目都不變
D. 參加反應的甲、乙物質的質量比為 28:32
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類對金屬的冶煉和使用經歷了漫長的歷史。
(1)模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示,請回答下列問題:
加熱氧化鐵之前,先通一段時間CO的作用是________。加熱后,玻璃管中的實驗現象為:________;試管里的澄清石灰水變渾濁,原因是________(用化學方程式表示);實驗設計的最后一步放置酒精燈目的是____。
(2)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,用足量的一氧化碳與20g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收,溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。上述反應產生二氧化碳的質量為________g。
(3)該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數___。(根據化學方程式寫出完整的計算步驟,結果保留一位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人被蚊蟲叮咬后叮咬處會紅腫痛癢,是因為蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,蟻酸的結構如圖所示,下列關于蟻酸的敘述正確的是( )
A. 蟻酸中碳、氫、氧原子的質量比為6:1:16
B. 蟻酸分子中氧元素質量分數最大
C. 蟻酸是由多原子構成的化合物
D. 蟻酸顯酸性,遇到紫色石蕊溶液會變成紅色
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