【題目】建設美麗城市，做文明衛生的鹽城人。下列說法你認為錯誤的是 ( )
A. 保護自然資源，發展旅游經濟
B. 整治校園周邊環境，不購買路邊無證攤點食品
C. 增加煙囪高度，減少廢氣污染
D. 倡導騎公共自行車或共享單車綠色出行
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定某石灰石樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入四個等質量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），充分反應后用天平稱量，記錄實驗數據如下：
請回答下列問題并計算：
（1）經分析，在第 1 次實驗結束后，反應物 完全反應完了。
（2）25.0g 樣品與足量稀鹽酸反應最多能生成氣體 g。
（3）計算樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出具體計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們生活密切相關，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 鐵制品表面生銹后，形成保護膜，會減慢銹蝕速度
B. 洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C. 菜刀用后立即用抹布擦干防止生銹
D. 鋁制鍋蓋不可以用鋼刷擦洗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行。回答下列問題：
（1）B中的溶質是 （填名稱）
（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質。
①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應的化學方程式 ；
②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應的化學方程式 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】污染空氣的主要有害氣體是（ ）
A. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫 B. 一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮
C. 二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫 D. 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質性質決定用途。下列說法錯誤的是
A. 熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結
B. 干冰升華吸熱，用于制造舞臺云霧
C. 硫酸銅溶液能與鐵反應，切割鋼板時用于劃線
D. 鎂能在空氣中燃燒發出耀眼的白光，可用于制造照明彈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
（1）有些動物可以在水中生存，是因為水中 。
（2）下圖是電解水的實驗裝置，試管1中收集的氣體是 ，它具有 性;若試管1中產生8 mL氣體，則試管2中產生 mL氣體。
（3）沒有自來水的農村地區，村民多飲用井水。請你為村民們解決下列問題:用 的操作，可除去井水中難溶性的雜質;使用 進行實驗，可證明處理后的井水是硬水;再對井水進行 ，既可降低水的硬度，又可以殺菌。
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