科目：初中化學 來源： 題型：
某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．
（1）請指出a、c、d儀器的名稱：
a b c d
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．
②．
③．
（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并 （填“正放”或“倒放”）在桌上．
（4）反應開始前，應首先 ； ．
（5）用該方法收集氧氣確定集氣瓶中氧氣已滿的方法是 ．
（6）實驗完畢后，應先 將導管移出水面 ，再 熄 ．其目的是
（7）若收集的氧氣不純，可能的原因是 （寫一點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
在做CO還原CuO的實驗時，CO通過硬質玻璃管，一部分與CuO發生了反應，其余部分通入澄清石灰水后又逸出．如果逸出的CO氣體排放到空氣中，勢必造成空氣污染．你能設計出哪些可防止CO污染空氣的實驗裝置？
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學設計了如下實驗．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖6-12進行實驗，請回答：
(1)觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ.____________________；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ._______________________；
(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩實驗說明了什么？________________________；
(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么？______________________；
(4)寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式：____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“水是生命的源泉”．下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（ ）
A．水是一種氧化物 B．水是由氫、氧兩種元素組成的
C．水分子中含有氫、氧兩種原子 D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是 （ ）
A.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子 B.2Na：“2”表示兩個鈉元素
C.
：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價 D.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 |
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| B． | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 |
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| C． | 造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等 |
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| D． | 工業上常用分離液態空氣的方法制備氧氣 |
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