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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，需要進(jìn)行的操作是（____）

A 點(diǎn)燃

B 蒸餾

C 蒸發(fā)

D _____

【答案】C 過(guò)濾

【解析】

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，包括溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率，故填：過(guò)濾或者溶解。

故選C

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（反應(yīng)中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）操作a的名稱(chēng)是；除去銅粉中的鐵粉，最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法是．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2 ，反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生，原因是．途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見(jiàn)的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)放入水中，其中一種物質(zhì)的能量變化與其他三種物質(zhì)不同的是

A.CaOB.NaOHC.濃H2SO4D.NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（）
A.氯原子的中子數(shù)是17
B.氯原子核外有2個(gè)電子層
C.當(dāng)x=8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子
D.在化學(xué)變化中，氯原子易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)水的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)羁?

（1）實(shí)驗(yàn)I中水發(fā)生了 (選填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水發(fā)生了變化.
（2）實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子本身 (選填“有”或“沒(méi)有”,下同)發(fā)生變化，水分子間的間隙變化.
（3）.圖為水通電后某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“ ”和“ ”表示氫原子和氧原子。虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 (選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是

（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是(選填A(yù)，B，C，D)
（5）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),b中氣體分子數(shù)目為 (提示:相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比)
（6）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)水中加氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是
（7）.用然著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)負(fù)極的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式；點(diǎn)燃該氣體前要