【題目】在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應取用的最少量是
A．0.5mL B．1mL～2mL C．3mL～4mL D．5mL～6mL
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種金屬，它們與有關溶液的反應可用如下化學方程式表示：
①A+BSO4=ASO4+B ②C+H2SO4=CSO4+H2
③C+BSO4=CSO4+B ④A+H2SO4→不反應
則A、B、C三種金屬的活動性順序是
A．A＞B＞C B．A＞C＞B C．C＞B＞A D．C＞A＞B
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】追求化學家的足跡，建立嚴謹的科學實驗基礎。（7分）
（1）舍勒是最早制得氧氣的化學家之一，他獲得氧氣的方法主要有以下兩類：
a．加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b．用二氧化錳與濃硫酸加熱：2MnO2+2H2SO4（濃）
2MnSO4+2X+O2↑
①a中反應物均可制得氧氣，因為它們組成的共同點： ；
②b中物質X化學式為 ；
（2）舍勒由于受“燃素說”的影響（即認為一切可以燃燒的物質都是由灰和“燃素”組成的，物質燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，逸散到空中去了），導致“氧氣”從他的鼻尖下溜走．化學家拉瓦錫結合大量實驗事實，否定了“燃素說”認為的“物質燃燒后質量應當減輕”的觀點，真正發現了氧氣
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式： ；
②以鐵燃燒的事實，指出上述“燃素說”的謬誤： ．
（3）拉瓦錫還通過定量研究分析實驗，推進了俄國化學家洛蒙諾索夫的發現獲得公認并成為化學的重要定律：即在化學變化中物質的質量是守恒的。也稱物質不滅定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。
①由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是_______（填字母）。
a原子種類
b原子數目
c分子種類
d分子數目
e元素種類
f物質種類
②X、Y、Z三種物質各15g ，在一定條件下充分反應生成新物質M 30g ；若增加10g X，X與Z恰好完全反應。則參加反應的Y、Z的質量比為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）請用所學知識回答下列問題。
（1）不能服用NaOH治療胃酸過多，原因是NaOH具有 性。
（2）用化學方程式表示工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。
（3）乙烯(C2 H4)的年產量可以用來衡量一個國家石油化工發展水平。科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成乙烯和水。請寫出該反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宏觀世界是五彩繽紛的，微觀世界更是充滿了神奇色彩。微觀思維是化學思維的重要組成部分。已知某反應的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是
A．甲和乙兩種物質參加反應的分子個數比為1:1
B．化學反應前后原子個數沒有改變
C．該反應屬于氧化反應
D．丙物質中所含碳、氧元素的質量比為3:8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質，然后將氣球中的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產生且氣球脹大。請依據上述實驗回答下列問題
（1）氣球中加入的固體物質可能是 或 。
（2）請用簡單的實驗方法，證明制得氣體的密度比空氣的大還是小 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“健康飲食、均衡營養”是青少年健康成長的重要保證。
（1）蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發育期的青少年需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有 （填字母）。
（2）“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是 (填字母)。
A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關燃燒的說法正確的是
A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點
B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒
C．發生火災時，應用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進
D．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是（ ）
A. +2 B. +4 C. +6 D. ﹣2
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