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4.一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發生化學反應,測得數據見表.下列說法中正確的是(  )
反應前的質量/g83558
反應后的質量/g2X542
A.X=7
B.在該反應中,甲、乙、丙、丁的化學計量數之比為3:14:17
C.該反應類型是分解反應
D.在該反應中,丙物質一定是催化劑

分析 A、利用質量守恒中的質量關系對所求物質進行計算即可.
B、求化學計量數的計算,應需要物質的相對分子質量為前提.
C、利用反應物質量減小,生成物質量增加,判斷反應表達式.
D、質量不增加不一定是催化劑.

解答 解:A、依據質量守恒中的質量關系可知,x=(8g+35g+8g)-(2g+42g)=7g,故此選項正確.
B、求化學計量數的計算,應需要事先知道物質的相對分子質量但條件中沒有,故此選項錯誤.
C、在反應中甲質量減小了6g,是反應物,丁增加了34g是生成物質量,所以乙一定要減小是反應物,則反應的表達式是甲+乙→丁,是化合反應,故此選項錯誤.
D、質量不增加不一定是催化劑,故此選項錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列化學反應的符號表達式,并注明反應類型.
(1)用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,分解反應
(2)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.化學小組加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物100.0g制取氧氣,至質量不再減輕為止,測得剩余的物質質量為61.6g.
(1)反應生成氧氣的質量為38.4g;
(2)求混合物中氯酸鉀質量?(寫出計算步驟)
(3)反應后剩余的物質有氯化鉀、二氧化錳;其質量分別為59.6g、2g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節能光源材料,鎵元素的相關信息如圖所示,下列有關鎵的說法錯誤的是(  )
A.屬于金屬元素B.元素符號是Ga
C.原子的核內中子數是31D.相對原子質量為69.72

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.2011年我國女科學家屠呦呦發現青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5),并榮獲2015年諾貝爾獎.
(1)青蒿素由三種元素構成.
(2)一個青蒿素分子含有42個原子.
(3)青蒿素中C、H、O三種元素的質量比?(寫出計算過程)
(4)青蒿素中C元素的質量分數?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于催化劑的說法正確的是(  )
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.催化劑只能加快化學反應的速率
C.任何化學反應都需要催化劑
D.不同的化學反應催化劑一定不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現有氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳四種物質,請按下列要求填入空格內:
(1)占空氣總體積21%的氣體是氧氣;
(2)可導致溫室效應的氣體是二氧化碳;
(3)由分子構成的化合物是二氧化碳;
(4)由原子構成的物質是稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強度高、機械性能好等優良性能,被譽為“21實際明星金屬”.被廣泛應用于航空、航天、航海、醫療器械等領域,如圖是鈦元素的原子結構示意圖和相關信息.下列說法錯誤的是(  )
A.該原子在化學變化中容易失去電子B.鈦的相對原子質量為47.87g
C.該原子的原子核內中子數大于22D.該原子的原子核外有22個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置,并完成有關實驗任務:①干燥的CO氣體在加熱條件下與氧化鐵反應;②檢驗CO與氧化鐵反應生產的氣體產物.

請回答下列問題:
(1)進行實驗時,若氣體流向從左到右,則該套裝置的連接順序是(填儀器接口字母):e接c,d接f或g,g或f接a.
(2)實驗開始時,為防止爆炸,操作的先后順序是先通入一氧化碳,再點燃D處酒精燈;
(3)實驗過程中,A中澄清石灰水變渾濁的原因是一氧化碳與氧化鐵反應生成二氧化碳,二氧化碳與澄清石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣;
(4)D中反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ,氧化鐵發生了還原(填“氧化”或“還原”)反應.
(5)該實驗方案,存在的一處明顯不足是無尾氣處理裝置.

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