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現(xiàn)有Fe、Fe₂O₃、CuSO₄溶液、NaOH溶液、KCl溶液以及鹽酸溶液6種物質(zhì)，兩兩混合，發(fā)生的反應有

A.
4種
B.
5種
C.
6種
D.
7種

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Fe和Fe₂O₃的固體混合物，東東同學為了分析混合物中Fe和Fe₂O₃的含量，設計了如下實驗方案：

[實驗數(shù)據(jù)]實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)，第①組，氣體完全吸收后，石灰水質(zhì)量增加66g；第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg．
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算
（1）生成氣體的質(zhì)量是

g．
（2）混合物中Fe單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）第②組數(shù)據(jù)W是

g（寫出計算結果）．
（4）西西同學提出，用飽和氫氧化鈉溶液取代澄清石灰水來吸收第①組產(chǎn)生的氣體效果更好，你覺得他這么說的理由是

因為氫氧化鈣微溶于水，而且相同質(zhì)量的飽和的氫氧化鈉溶液比石灰水能吸收更多的二氧化碳．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Fe和Fe₂O₃的固體混合物，為了分析混合物中Fe和Fe₂O₃的含量，設計了如下實驗方案：

①100g Fe、Fe₂O₃通入CO 高溫氣體剩余固體足量石灰水溶液吸收②冷卻剩余
實驗數(shù)據(jù)：實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)，第①組，氣體完全吸收后，石灰水溶液質(zhì)量增加66g；第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg．
Fe₂O₃和CO反應方程式是：Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算
（1）生成氣體的質(zhì)量是

g．
（2）混合物中Fe單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）
（3）第②組數(shù)據(jù)W是

g（寫出計算結果）．
（4）若在100g Fe和Fe₂O₃的固體混合物中持續(xù)不斷的通入CO，請你畫出固體質(zhì)量與通入CO質(zhì)量的關系圖（在答題卡的坐標中作圖）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有Fe、Fe₂O₃、CuSO₄溶液、NaOH溶液、KCl溶液、鹽酸六種物質(zhì)，若兩兩混合，發(fā)生的反應共有（　　）

A、4種

B、5種

C、6種

D、7種

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