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結合下列儀器,回答有關問題.
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(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:
A
 
;E
 
.                       
(2)小紅同學擬組裝一套用高錳酸鉀固體制取氧氣的實驗裝置,她選擇了C、E、G、H等儀器,還缺少的是
 
 
(填儀器名稱).
(3)小麗同學采用圖2所示的裝置制取二氧化碳.
①選用的藥品是石灰石與
 
,反應的化學方程式為
 

②長頸漏斗下端伸入液面下的理由是
 

③證明二氧化碳已經收集滿的方法是
 
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.長頸漏斗下端伸入液面下的理由是:防止二氧化碳從漏斗口逸出;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
解答:解:(1)錐形瓶是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:錐形瓶;集氣瓶
(2)小紅同學擬組裝一套用高錳酸鉀固體制取氧氣的實驗裝置,她選擇了C、E、G、H等儀器,還缺少的是酒精燈、鐵架臺;故答案為:酒精燈;鐵架臺
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;長頸漏斗下端伸入液面下的理由是:防止二氧化碳從漏斗口逸出;二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
故答案為:
①稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②防止二氧化碳從漏斗口逸出;
③將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則CO2已收集滿;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

30、結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
、b
集氣瓶

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:
用彈簧夾夾緊橡膠導管,再往長頸漏斗中注水,觀察液面是否下降

(3)實驗室制取和收集CO2氣體時,應選用
B E
(填序號),反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

檢驗集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
把燃著的木條伸到集器瓶口,如果木條熄滅,則說明二氧化碳已滿.

(4)能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應制CO2
不能
?并說明理由:
反應會生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應的進行

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,用排水法收集氧氣完畢后,停止實驗時的操作順序是
先把導管移出再熄滅酒精燈

(6)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣:
第一種方法:氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
①該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是
①反應條件難以實現

②制取氨氣的裝置是
A
(填序號),收集氨氣的裝置是
D
(填序號),

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取和收集CO2氣體時,應選用
BD
BD
(填序號),反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿

(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水.實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.其化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實驗室制取并收集氨氣應選用的裝置是
AE
AE
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用甲裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)某化學興趣小組同學用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產生
白色沉淀
白色沉淀
.產生沉淀后繼續通入二氧化碳,過一段時間后,發現沉淀溶解變成澄清溶液.為了了解沉淀溶解變成澄清溶液的原因,小組同學進行了相關探究.
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想假設】①溶液呈酸性; ②反應生成了碳酸氫鈣.
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃
片上,用
玻璃棒
玻璃棒
蘸取沉淀溶解成澄清
的溶液滴在試紙上,把試紙呈現的顏色與標準比
色卡對照.

測得被測液的pH=8

猜想①
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
實驗Ⅱ:取沉淀溶解后的澄清溶液于另一支試管
中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產生 所以猜想②成立.
【實驗結論】碳酸鈣會與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流反思】從探究中你得到的啟示或感受是
科學地對待實驗中的意外現象
科學地對待實驗中的意外現象

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
;b
錐形瓶
錐形瓶
;C
分液漏斗
分液漏斗

(2)實驗室用A裝置制氧氣的文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,用裝置
D或E
D或E
(填字母)可以收集氧氣.A的試管口為什么要略向下傾斜?答:
防止水倒流而炸裂試管
防止水倒流而炸裂試管
.反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生,反應的文字表達式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,黑色粉末在反應中的作用是
催化作用
催化作用

(3)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒與稀硫酸這種液體反應制取氫氣.那么實驗室制取氫氣的發生裝置是
B
B
(填字母,下同);收集裝置是
C或E
C或E
,原因是
氫氣的密度比空氣的密度小,難溶于水
氫氣的密度比空氣的密度小,難溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過這段時間的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)
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(1)寫出指定儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取和收集CO2氣體時應選用
 
兩裝置相連接.
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序
 

(4)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣.其發生裝置是
 
,收集裝置是
 

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