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【題目】圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質的質量分數(C%)隨溫度(t)變化的曲線,下列說法正確的是

A.50gM放入150g水中形成不飽和溶液

B.t℃時,M的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為2:5

C.80gN放入150g水中全部溶解,此時溶液的溫度一定低于t℃

D.100gN的溶液,蒸發15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體,原溶液溶質的質量分數為40%

【答案】D

【解析】

試題分析:從圖示看:50gM放入150g水中可能形成飽和溶液,因為溫度沒有確定;t℃時,M的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為2:5,因為該溫度時M得到溶解度是40克,M的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為=40:100=2:5;80gN放入150g水中全部溶解,說明N的溶解度大于40克,因此此時溶液的溫度一定高于t℃;100gN的溶液,蒸發15g水、冷卻至t℃后得到10g晶體,原溶液溶質的質量分數為40%。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅制品是我們生活中廣泛使用的三種金屬制品。

(1)三種金屬制品在空氣中最容易被腐蝕的是________

(2)欲驗證這三種金屬的活動性順序除從大小、形狀相同的三種金屬單質中選擇物質外還可以選擇下列試劑中的________(填序號)。

A. 氯化鋁溶液 B. 硫酸亞鐵溶液 C. 硝酸銅溶液 D. 稀鹽酸

(3)工業上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、焦炭、石灰石為原料冶煉生鐵在工業煉鐵中生成鐵的化學方程式是____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】純堿在生成過程中常混有少量氯化鈉,實驗中學化學興趣小組的同學要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。他們稱取11g樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,共消耗稀鹽酸64.7g,燒杯中沒有殘留物,稱得反應后溶液的質量為71.3g。

(1)生成二氧化碳的質量為_____g。

(2)計算樣品中碳酸鈉的質量分數為_____________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請你和化學小組同學一起完成下列實驗。

實驗一:現提供圖甲的儀器

用濃HCl(溶質質量分數為37%,密度為1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。

配制的主要步驟為:計算、______ 、混勻。

設需要濃HCl的體積為V,請列出V的計算式:______(不必計算結果);配制過程中還需要的儀器有______

實驗二:現提供圖乙的儀器

⑴若實驗室要用同一裝置制取并收集O2CO2,最好選擇______(填字母序號),寫出該裝置制取CO2 的化學方程式__________________________________

⑵實驗室用A裝置和一種純凈物也制得了O2 ,該反應的化學方程式為__________。若試管破裂,則原因可能是__________________________________

⑶某些大理石含有少量硫化物,使制得CO2 中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2 ,需要對發生裝置中產生的氣體進行除雜,實驗裝置如圖:

查閱資料:Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。

. CO2 中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置F中所盛試劑應選用_______(填字母)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②裝置G的作用是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取有關氣體。

(1)寫出標有序號的一種儀器的名稱_____________________

(2)裝置B除了用于制取氧氣外,還可用來制取的氣體是__________(寫一種即可)。

(3)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是____________

(4)上述兩種方法都能用于實驗室制取氧氣。從制備氣體的角度分析,你認為用其中相對較好的方法制取氧氣時,選用的裝置是____________,理由是__________________

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣反應的文字表達式:氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣,該裝置中存在的一處錯誤是________________。小紅用濕潤的紅色石蕊試紙來檢驗NH3,產生的現象是______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】.某同學研究亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)熱分解反應時,作了兩種假設:

假設一:它按CaCO3受熱方式來分解。

假設二:它按KClO3受熱分解方式來分解。

①假設一對應的化學方程式是____________。確認假設二是否成立的簡單實驗操作是_________

②該同學將取一定質量的樣品置于坩堝中充分灼燒,發現最終得到固體質量較原樣品質量增加了大約12.7%。據此他認為___________(選填編號)。

A.假設一成立 B. 假設二成立 C. 兩種假設均不成立

固體質量增加可能的原因是_________________

③在查閱資料后,該同學再次進行了實驗。他將一定質量樣品置于密閉真空容器中充分加熱,最終得到固體質量與原樣品相同。但進一步分析表明,該固體組成為兩種新的鈉鹽,其微粒個數之比為1:3,請寫出相應的化學方程式:_________________________

④該同學想要進一步探究次氯酸鈉(化學式NaClO)的分解反應。他查閱資料后,得知NaClO有多種熱分解方式(每種分解方式的產物僅有兩種)。若其中一種產物為NaCl,則另一種產物可能是:_____(選填編號)。

A.Cl2 B. O2 C. Na2O D. NaClO3

.已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中 反應條件均已略去),請回答:

(1)寫出下列物質的化學式: B___________、C ___________

(2)寫出下列反應的化學方程式:① ________________________________,反應②的基本反應類型是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰樣品于燒杯中,不斷滴入稀鹽酸,當燒杯中的殘余混合物質量為137.8g時,充分反應。反應過程放出的氣體質量與加入鹽酸的關系曲線如圖表示。(假設草木灰的其他成分不與酸反應)

請計算回答:

(1)圖中縱坐標上a點數值:a=__________g;放出氣體的物質的量為__________ mol。

(2)草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數為________________(要求寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量FeCl2CuCl2的混合溶液中加入鋅粉,反應過程中,混合物中溶液的質量與加入鋅的質量關系如圖所示,該反應過程中混合物中的溶液和固體的有關說法正確的是

A. a點時,溶液中只含有兩種溶質

B. c點時,向固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生

C. d點時,溶液中的溶質為ZnCl2

D. e點時,固體中只含兩種物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質組成。小明為了探究其成分,設計并完成了如下圖所示的實驗。

根據以上實驗,回答:

操作

原固體粉末中一定沒有的成分是

生成沉淀A的化學方程式是

根據上述實驗 (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3

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