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【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(
A.
裝藥品
B.
制備
C.
收集
D.
驗(yàn)滿

【答案】C
【解析】解:A、取用固體藥品時(shí),應(yīng)將試管橫放,圖示錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,再冷凝成水珠倒流回試管底部,使試管炸裂;故錯(cuò);
C、用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部;故對(duì);
D、驗(yàn)滿時(shí)不能把帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi);故錯(cuò);
答案:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子能在無(wú)色的酸性溶液中大量共存的是(
A.K+、Na+、Cl、HCO3
B.Fe3+、K+、Cl、OH+
C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42
D.K+、NH4+、Cl、NO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣成分中,能使澄清石灰水變渾濁的是(
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(2)如圖1是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過(guò)濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水,將以上的凈化方法按凈化過(guò)程排序是(填序號(hào)).
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是 , 試管a中所得氣體是 , 檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
(5)電解水可以得到氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是(
A.MgO﹣﹣氧化鎂??
B. ﹣﹣鈣離子
C.2H﹣﹣2個(gè)氫氣分子??
D.O2﹣﹣2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】含有稀土元素的螢石,經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí),民間稱之為“夜明珠”.螢石的主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為(
A.+1
B.+2
C.﹣1
D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì).下列說(shuō)法中不正確的是 (
A.添加大量的亞硝酸鈉來(lái)保鮮食品
B.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥
C.農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液
D.用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】北京是極度缺水的城市。作為北京市民,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是( )
A.用盆接水洗菜
B.用養(yǎng)魚水澆花草
C.使用節(jié)水龍頭
D.丟棄未喝完的礦泉水瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知14g含有雜質(zhì)的Fe與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水),放出0.4g氣體.求
(1)該Fe的純度
(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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