【題目】化學與生活、生產息息相關,請用所學化學知識回答。
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為______。
(2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。
①所標物質中,屬于合金的是______(填一種即可);
②用______可以鑒別自來水是硬水還是軟水。把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上淌下來的水是______(填“硬水”或“軟水”)。
(3)請用化學方程式表示金屬鐵和銅活動性順序______。
【答案】隔絕空氣(或氧氣) 鋁合金(或不銹鋼) 肥皂水 軟水 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
滅火方法:清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。
(1)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是隔絕氧氣。
(2)①合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質,故鋁合金和不銹鋼構件是合金。
②生活中常用肥皂水來鑒別軟水和硬水,加入肥皂水振蕩,泡沫較多的是軟水,泡沫少的是硬水;把煮好米飯的蓋子打開,從內蓋上滴下來的水是經過蒸餾后的軟水。
(3)根據金屬的活動順序可知,排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,鐵和硫酸銅溶液,鐵能置換出硫酸銅中的銅,證明其活潑性:Fe>Cu,反應的化學方程式為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在2018全國兩會上,農業部部長韓長賦在人民大會堂“部長通道”回答記者提問時說,農藥和化肥確實對糧食增產發揮了重要作用,“十三五”開始,我國大力開展農藥減量,效果明顯。2016年,全國農藥使用量負增長。
談到農藥,人們可能想到農藥對人體健康和環境的危害,其實農藥在農業生產上起著重要的作用。目前市售蔬菜農藥殘留量雖然已達到國家標準,但通過科學的清洗方法仍可進一步降低農藥殘留。
實驗人員分別選取含甲、乙農藥的蔬菜,研究了不同的清洗方法對農藥的去除率的影響。
清水浸泡。圖1呈現出兩種農藥的去除率隨浸泡時間的變化。
洗潔精清洗。實驗選擇了6種洗潔精進行測試,結果表明多數洗潔精對農藥的去除率可達到60%以上,最高可達到84%。
堿性溶液。浸泡食用堿溶液有利于農藥分解,圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農藥的去除率的影響。
希望同學們可以選擇科學的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。
依據文章內容,結合所學化學知識,回答下列問題。
(1)農藥和化肥對糧食增產發揮了重要作用,請你寫出一種氮肥:_____(合理即可)。
(2)依據圖1分析去除農藥殘留的最佳浸泡時間是_____。
(3)食用堿主要是碳酸鈉和碳酸氫鈉,它們的溶液的pH_____7(填“>”或“<”)。測定溶液pH的正確方法是_____。
(4)用食用堿溶液浸泡含有農藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是_____(填序號,下同)。
A 2% B 5% C 10% D 15%
(5)下列說法正確的是_____。
A 采用清水浸泡去除農藥的時間不宜過長
B 多數洗潔精對農藥的清洗效果比清水浸泡的好
C 食用堿的去除效果較好,是因為在浸泡過程中農藥發生了化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答:
(1)按下圖進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,反應的化學方程式為_______________。該實驗裝置存在明顯不足,改進措施是__________。
(2)對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現象,分析室內起火時,如果打開門窗,火會燒得更旺的原因__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~K分別代表初中化學中的常見物質。已知:A和C的組成元素相同,G的濃溶液在實驗室常作為干燥劑,J是年產量最高的金屬;K為藍色不溶物。圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。
請回答下列問題:
(1)I的化學式為_____,K的化學式為_____
(2)寫反應④的化學方程式:_____;所屬基本反應類型為_____;
(3)實驗室常用暗紫色固體制取D,反應的化學方程式為:_____;
(4)寫出防止金屬J銹蝕的方法:_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖分析,結論正確的是( )
A. 反應過程中只有丁屬于氧化物
B. 發生反應的甲和乙的質量比為22:1
C. 可用于減少溫室氣體的排放
D. 反應前后,原子的種數不變,數目改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包不純的樣品,可能混有
、KCl、
中的一種或幾種,取樣品10.6g,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是()
A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1
C. 鹽酸溶液的溶質質量分數為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗目的是( )
A. 探究質量守恒定律
B. 探究燃燒的三個條件
C. 測定空氣中氧氣的含量
D. 探究鐵生銹的條件
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