向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定

A.
是酸溶液
B.
是中性溶液
C.
是堿性溶液
D.
不是堿溶液

D
分析：根據已有的知識進行分析，酚酞試液在堿性溶液中為紅色，在酸性和中性溶液中為無色．
解答：A、酚酞試液不止在酸溶液中為無色，在中性溶液中也是無色，故A錯誤；
B、酚酞試液不止在中性溶液中為無色，在酸性溶液中也是無色，故B錯誤；
C、酚酞試液在堿性溶液中為紅色，故一定不會是堿性溶液，故C錯誤；
D、酚酞試液在堿性溶液中為紅色，故一定不會是堿性溶液，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了酸堿指示劑的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、某實驗小組的四位同學在探究堿的性質時發現氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發現酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．
【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小明：可能是個偶然現象．
小東：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．
小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH^一離子變少，酚酞試液又變無色．
【討論交流】
（1）對小明猜想“是個偶然現象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現象．他們的方法是：

做重復實驗

．
（2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：

固體Mg（OH）₂不能在水中電離出OH^-，不能使酚酞變紅

【實驗驗證】
（1）四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

實驗步驟	設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植油．	隔絕空氣，證明紅色消失與O₂和CO₂無關

（2）小紅設計了如下對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整．

實驗方法	可能觀察到的現象	結論
取兩只試管，分別加入等質量的的Mg（OH）₂和等質量的熱水，振蕩，各滴入數滴無色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻	保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失	紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關

【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7；冷卻后pH變小．

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科目：初中化學 來源： 題型：

向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定（　�。�

A．是酸溶液

B．是中性溶液

C．是堿性溶液

D．不是堿溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定（　�。�

A．是酸溶液

B．是中性溶液

C．是堿性溶液

D．不是堿溶液

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科目：初中化學 來源：《第8單元生活中的酸堿鹽》2013年單元測試卷（文博中學）（解析版） 題型：選擇題

向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定（）
A．是酸溶液
B．是中性溶液
C．是堿性溶液
D．不是堿溶液

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向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定

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向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定

向某液體中滴加酚酞試液，溶液顏色無變化，則該溶液一定