在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上。
① ;
② ;
③ 。
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三
種物質中,由離子構成的
是 。
(3)請用化學符號填寫:
(1)二氧化硫 | (2)氧化鈣中鈣元素顯+2價 | (3)2個氫原子 |
| | |
(4)根據原子結構的相關知識和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的
元素符號是 ,
乙圖中所示元素原
子的核電荷數是 ,
鋁和氧兩種元素形成
化合物的化學式是 。
丙圖所示粒子屬于 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
物質 | A | B | C | D | ![]() ![]() ![]() |
微觀示意圖 | ![]() |
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A | B | C | D | |
反應前質量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反應后質量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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物質 | A | B | C | D |
反應前質量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應后質量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
反應物 | 反應物 | 生成物 |
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物質 | A | B | C | D |
反應前質量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應后質量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質 | A | B | C | D | ![]() |
微觀示意圖 | ![]() |
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