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(2013?潮陽區模擬)化學對人類生活和社會發展做出了巨大貢獻.下列對某一主題歸納不完全正確的一組是(  )
A.化學與生活 B.化學與健康
利用清潔精的乳化作用清洗油污
用食醋可除去暖水瓶的水垢
人體需要適量補鈣防止患甲狀腺疾病
氮氣常用于食物的保險
C.化學與環保 D.化學與農業
減少汽車尾氣污染提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放利用水力、核能發電
適當使用農藥、化肥以提高農作物產量
用消石灰改良酸性土壤
分析:A、根據洗潔精洗油污是利用乳化作用;食醋中含有乙酸能與碳酸鈣反應來考慮;
B、甲狀腺疾病是缺碘考慮本題;
C、根據水力和核能發電的優點和公共交通比使用私家車的優點考慮;
D、根據酸性土壤的改良方法是加入熟石灰;農藥化肥的使用方法:要合理使用考慮.
解答:解:A、利用洗潔精的乳化作用清洗油污是將油污分解成很小的微粒,便于被水沖走;暖水瓶中水垢的成分是碳酸鈣不溶于水,但能溶于酸,食醋中含有乙酸,所以可以除去水垢,故A說法正確;
B、甲狀腺疾病是缺碘,所以要補碘而不是補鈣,故B說法錯誤;
C、公共交通比使用私家車排放的尾氣少,減少了汽車尾氣污染;水力和核能發電不會產生二氧化碳,所以減少了溫室氣體的排放,故C說法正確;
D、大量使用農藥、化肥容易污染水體和土壤,要合理的使用;用氫氧化鈣改良酸性土壤,消石灰就是氫氧化鈣的俗稱,故D說法正確.
故選B.
點評:解答本題關鍵是要知道乳化作用,甲狀腺疾病是缺碘引起的,改良酸性土壤用氫氧化鈣.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區模擬)圖表示兩種氣體發生的化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區模擬)學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗室科學探究的重要手段.下列化學實驗做法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區模擬)如圖所示是初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系(部分反應物和生成物及反應條件已略去).化合物A、G、H含有相同的金屬元素,在常溫下,B、C為氣體,B是植物光合作用的重要原料;D、F是由兩種相同元素組成的無色液體,分子中的原子個數比為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應得到藍色溶液.回答下列問題:
(1)試用化學式表示A:
CaCO3
CaCO3
;F
H2O2
H2O2

(2)生活中G是一種常用的干燥劑,請用化學方程式表示其干燥原理:
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)E與稀硫酸反應得到的產物能與G配制成農業上一種常用的殺菌劑--波爾多液,波爾多液能否用鐵制容器盛存,其理由是(用化學方程式說明)
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

(4)有人說E轉變為B一定是置換反應,你
不同意
不同意
(填“同意”或“不同意”)這種說法,用化學方程式說明你的理由:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)用化學方程式表示D轉化成C的反應:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?潮陽區模擬)某研究性學習小組從含有Hg(NO32和Cu(NO32的實驗室廢液中回收金屬汞和銅,設計的實驗方案如圖所示:

(1)在過濾操作過程中用到的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、漏斗和
燒杯
燒杯
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)濾渣A是
Fe、Cu、Hg
Fe、Cu、Hg
(填化學式);
(3)濾液C和濾液D中的溶質分別是
FeSO4
FeSO4
Fe(NO32
Fe(NO32
(填化學式);
(4)若給黑色固體通入試劑a為單質,則反應的化學方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(5)為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環境,冷凝回收汞的操作應
③④
③④
(填序號).
①通入干冷的燒杯;②用導管通入帶有膠塞的錐形瓶;③用導管通入裝有水的大試管;④通入密閉并有冷凝功能的裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?潮陽區模擬)結合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發生裝置
A
A
(填序號字母),裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)常溫下,用塊狀固體和液體制取氣體時,用C裝置(多孔隔板用來方塊狀固體)比B裝置的優點是
可以隨時使反應停止或開始(或方便控制反應的發生與停止)
可以隨時使反應停止或開始(或方便控制反應的發生與停止)
,如果實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液來制取氧氣,用C裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)起到同樣的效果.
(3)因為鹽酸易揮發,所以實驗室用鹽酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氫氣體,為了得到干燥純凈的氣體可在D中加入適當的試劑,如:除氯化氫氣體通常加入飽和的碳酸氫鈉溶液,那么除水蒸氣應加入
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑名稱),氣體應從
a
a
進入(填導管口的字母).
(4)如果用E來收集氧氣,檢驗氣體是否已集滿,應該用帶火星的小木條放在
d
d
(填導管口的字母).
(5)化學實驗的微型化有其重要的意義,既能節約藥品,又能使實驗中產生的污染物盡可少.a處的現象是
由紫色變紅色
由紫色變紅色
,b處的現象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,燒杯中的現象是
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅

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