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科目：初中化學(xué) 來源：云南省騰沖市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題
某同學(xué)稱取了15g石灰石樣品（主要成分為碳酸鈣），放入到質(zhì)量為20g的燒杯中，再加入50g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，稱得剩余總質(zhì)量為80.6g。
求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時(shí)只能生成30 g新物質(zhì)D；若增加10 gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( )
A. 第一次反應(yīng)停止后，B剩余9 g B. 第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量是50 g
C. 反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2 D. 反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是3∶5
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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題
下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。
①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。
②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”）變化。
③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______，從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條）。
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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：
①S+O2
SO2
②C+O2CO2
③3Fe+2O2Fe3O4
關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中，不正確的是
A．都需要點(diǎn)燃 B．都是非金屬跟氧氣反應(yīng)
C．都屬于化合反應(yīng) D．都生成氧化物
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣
（1）寫出儀器名稱 a_______，b________ 。
（2）寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_________（填標(biāo)號，下同）和_______。
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市盧龍縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
水是生命之源，下列有關(guān)水的說法及做法正確的是
A. 為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B. 生活上常用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C. 城區(qū)印染廠廢水和農(nóng)村粉漿水直接排入下水道和河道
D. 個(gè)人和政府都要從節(jié)約用水和防治水污染兩方面入手保護(hù)水資源，造福子孫后代
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2017屆九年級上期期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。（如下圖）
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，將帶火星的木條置于a處，若觀察到________，說明已有氧氣產(chǎn)生。
（2）B中現(xiàn)象是涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題
將50℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到20℃，有晶體析出（晶體中不含水）。下列有關(guān)量中沒有發(fā)生改變的是
A. 硝酸鈉的溶解度 B. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
C. 溶液中溶劑的質(zhì)量 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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