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欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對分子質量,請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次)。請回答下列問題:

(1)假設氣流方向由左向右,則各儀器接口連接的順序為(填小母)      

(2)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是     ,其作用是                                        

(3)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:①待儀器B中的物質恢復到室溫時,測得量筒C中水的體積(若假設測定的體積在標準狀況下為VmL);②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為mg),并將其投入試管B中;③檢查各裝置的氣密性;④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞。上述幾步操作的先后順序為        

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所得鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)     

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)     

(1)a、h、g、b、c、f、e、d

(2)水;   使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發生化學反應;

   (3)③②④①

   (4)偏低    (5)偏高(每個空格1分,共6分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對分子質量,請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次).請回答下列問題:

(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是
,其作用是
使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發生化學反應;

(2)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為(填小字母)
a、h、g、b、c、f、e、d

(3)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:①待儀器B中的物質恢復到室溫時,測得量筒C中水的體積(若假設將測定的體積換算為標準狀況下為VmL);②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為mg),并將其投入試管B中;③檢查各裝置的氣密性;④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.上述幾步操作的先后順序為
③②④①

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所得鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)
偏低

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)
偏高

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?邗江區二模)欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量.請利用如圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次).

請回答下列問題:
(1)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為a→
g
g
h
h
→b→c→f→e→d(填寫字母).
(2)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是
,作用是
使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發生化學反應
使A瓶中的氣體進入E瓶,增大E瓶中的氣壓,將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發生化學反應

(3)連好儀器后,要進行的操作步驟有以下幾步:
①待儀器B中的物質恢復至室溫時,測量量筒C中水的體積(假設將測定的體積換算成標準狀況下為VmL);
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假設其質量為mg),并將其投入試管B 中;
③檢查各裝置的氣密性;
④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.
上述幾步操作的先后順序是
③②④①
③②④①

(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所測鎂的相對原子質量的數據(填偏高、偏低和無影響)
偏低
偏低

(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量的數據(填偏高、偏低和無影響)
偏高
偏高

(6)甲、乙、丙三位同學用下圖裝置來測定一定質量的鎂完全反應后生成氫氣的體積:

實驗步驟如下:
1檢查裝置的氣密性;
②向試管B中加入鎂條;
③準確操作,記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的量氣管,D為可上下移動的水準管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤B中不在有氣體產生并恢復至室溫后,準確操作,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為Vml
Ⅰ、甲同學檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從D管注水,C、D兩管液面形成高度差,做好標記,一段時間后,兩邊高度差
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好.為使測得的氣體體積更精確,記錄C中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外,還應
調節D管,使CD兩邊液面相平
調節D管,使CD兩邊液面相平

Ⅱ、甲同學認為鎂帶在實驗前應打磨,目的是
除去表面的氧化鎂
除去表面的氧化鎂

Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:
重新實驗
重新實驗
;理由是
中途加酸會使氣體溢出
中途加酸會使氣體溢出

Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學所用實驗裝置,在步驟⑤讀數時所處的穩定狀態圖,則將會對實驗結果產生的影響是(假設其余步驟完善且操作準確無誤):乙
偏小
偏小
,丙
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學 來源:湖北省競賽題 題型:實驗題

欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對分子質量,請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次).
請回答下列問題:
(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是 _________ ,其作用是 __                 _______
(2)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為(填小字母) _________
(3)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:
①待儀器B中的物質恢復到室溫時,測得量筒C中水的體積(若假設將測定的體積換算為標準狀況下為VmL);
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為mg),并將其投入試管B中;
③檢查各裝置的氣密性;
④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.上述幾步操作的先后順序為 _________
(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所得鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”) _________
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”) _________

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科目:初中化學 來源:2010年九年級化學競賽模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的相對分子質量,請利用下圖給定的儀器(盛放鎂條的隔板有小孔)組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許用一次).請回答下列問題:

(1)裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是______,其作用是______;
(2)假設氣流方向由左向右,則各儀器的接口連接的先后順序為(填小字母)______;
(3)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:①待儀器B中的物質恢復到室溫時,測得量筒C中水的體積(若假設將測定的體積換算為標準狀況下為VmL);②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質量為mg),并將其投入試管B中;③檢查各裝置的氣密性;④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.上述幾步操作的先后順序為______;
(4)若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積,這將會使所得鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)______;
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質量數據(選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)______.

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