Question

某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中(如下圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

　　提出問題：這瓶溶液是什么溶液？

　　獲得信息：酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

　　提出猜想：這瓶溶液是：

　　猜想一：氯化鈉溶液；

　　猜想二：氫氧化鈉溶液；

　　猜想三：碳酸鈉溶液．

　　實驗推斷：

(1)小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是________溶液，理由是________；

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有________產生，反應的化學方程式為________，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．

(3)小青認為小剛的結論不完全正確，理由是________．

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

　　繼續探究：另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有________產生，設計這一步驟的目的是________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

　　實驗結論：這瓶溶液是________．

　　探究啟示：實驗取完藥品后應________．

　　拓展遷移：若該溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如圖所示，反應的實質表達式為：H⁺＋OH^－＝H₂O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是________(填符號)；請寫出

　　繼續探究：實驗中加CaCl₂溶液反應的實質表達式：________(用化學符號表示)

Answer 1

答案：
解析：

實驗推斷： 　　(1)氯化鈉溶液；氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變色． 　　(2)氣泡　Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑； 　　(3)露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉． 　　繼續探究：白色沉淀；完全除去溶液中的CO2－，避免其對OH－檢驗造成干擾． 　　實驗結論：NaOH溶液(填變質的NaOH溶液也可) 　　探究啟示：立即蓋好瓶蓋 　　拓展遷移：Cl－、Na+；Ca2+＋CO＝CaCO3↓