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19.對下列物質燃燒現象的描述,正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生白色濃霧
B.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C.細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中燃燒放出白煙

分析 A、根據紅磷中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而非霧,故選項說法錯誤;
B、硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵是實驗結論,不是實驗現象,故選項說法錯誤;
D、木炭在氧氣中燃燒發出白光,生成無色氣體,故選項說法錯誤;
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象、碳酸的化學性質即可正確解答,在描述實驗象時,需要注意現象和結論、煙和霧的區別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.根據如圖所示實驗,寫出下列反應的化學方程式:

①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
上述實驗①中冷卻至室溫時打開彈簧夾水進入瓶中的原因是紅磷燃燒,④消耗了空氣中的氧氣,瓶內氣體⑤體積減少,氣壓⑥減小,⑦低于外界大氣壓,在壓強差的作用下水進入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.小蕾同學發現家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質,她做了如下實驗:
①將此液體編號為A,加熱液體A,發現有氣體B產生;  ②在液體A中加入硫酸銅溶液 (催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體B,且產生了常溫下為液體的純凈物D; ③將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復燃并劇烈燃燒;  ④把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
請根據小蕾的實驗,回答下列問題.
(1)寫出各物質的名稱或化學符號:
A過氧化氫,或H2O2,B氧氣,或O2,F二氧化硫,或SO2
(2)寫出②和④中發生反應的文字表達式:
②過氧化氫$\stackrel{硫酸銅}{→}$水+氧氣;④硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.實驗中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是濕抹布蓋滅.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.有A、B、C、D四種物質,A是沒有顏色沒有氣味的氣體,B在A中燃燒很旺并產生明亮的藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C,將燃著的木條伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁,是分析A、B、C、D各是什么物質?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列儀器,可在酒精燈火焰上直接加熱的是(  )
A.漏斗B.錐形瓶C.量筒D.蒸發皿

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學就在我們身邊,它與國家政策、工農業生產和人們生活緊密相關.
(1)為了延長白熾燈的壽命,燈泡放有少量紅磷作脫氧劑,其作用原理的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應的基本類型為化合反應.
(2)市場銷售一種不粘鍋炊具,內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質.請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質固體、不易揮發或難溶于水等(至少兩點)、和化學性質受熱不易分解(至少一點).
(3)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息分子在不斷運動.

圖二所示反應:氫氣在氧氣中燃燒生成水.試分析此反應中發生變化粒子是分子(填“分子”或“原子”),該反應的微觀過程是:①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則②表示氫原子和氧原子結合成水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.已知A、B是常見的堿,甲、乙是常見的鹽,C是一種常見的無色無味的氣體.這幾種物質間的轉化關系如圖所示.請寫出下列物質的化學式:
ACa(OH)2;BNaOH;甲Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列推埋正確的是(  )
A.水和氧化銅等氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的物質都是氧化物
B.燃燒都伴隨著發光、放熱現象.所以有發光、放熱現象的變化就是燃燒
C.氮氣、甲烷、一氧化碳等氣體都可用排水法收集,所以可以推理出它們都是不溶于水的
D.分子、原子都是不顯電性的粒子.所以不顯電性的粒子一定是分子或原子

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同步練習冊答案
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