【題目】根據實驗操作所繪制的圖像中，正確的是( )
A. 圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質量與加入鐵粉的質量關系
B. 圖②是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
C. 圖③是向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且相同濃度的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系
D. 圖④是向久置空氣中已完全變質的石灰水中加入鹽酸，生成氯化鈣的質量與加入鹽酸的體積關系
【答案】C
【解析】
A、將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，反應生成氫氣，氫氣的質量不斷增加，稀鹽酸反應完，氫氣的質量不會再變，與圖像不符，故A錯誤；
B、木炭和氧化銅反應，生成銅和二氧化碳，剩余固體質量不能減小到0，與圖像不符，故B錯誤；
C、分別向等質量的鎂和鋁中加入同濃度的稀硫酸至過量時，隨著稀硫酸的加入，不斷產生氫氣，產生氫氣質量決定于稀硫酸，因此加入稀硫酸質量相等時產生氫氣質量也相等，完全反應時，鋁和稀鹽酸反應生成的氫氣的質量比鐵大，與圖像相符，故C正確；
D、久置空氣中已完全變質的石灰水中有碳酸鈣和水，稀鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應一開始就有氯化鈣生成，與圖像不符，故D錯誤。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題。
（1）請寫出儀器的名稱：①__________②__________。
（2）①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學符號表達式__________。可選用的發生裝置是__________。
②若用高錳酸鉀制取氧氣，則對該發生裝置改動的方法是__________。
③下列有關“先”與“后”操作的說法正確的是__________。
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時，先給試管均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導氣管，后撤離酒精燈
（3）實驗室若選用 B 裝置作為制取氧氣的發生裝置，則發生反應的化學符號表達式為____ 。 若實驗室用此法代替 KMnO4 制取 O2，其優點是______________（填編號，下同）。
A．操作簡便 B．不需加熱 C．速度快 D. 無污染
（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用__________裝置收集。 理由是__________ __________（寫出 2 點）。
（5）用裝置 A 和 E 制取氧氣，若收集到的氧氣不純，可能的原因是__________
A.裝置漏氣
B.收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡
C.導管口開始有氣泡放出時立即收集
D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，然后把導管移出水面
（6）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，木炭、硫粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒。上述三個反應的相同點是__________。
A．都是化合反應 B．都是氧化反應 C．生成物都是固體 D．都需要點燃 E．都伴隨有發光、放熱的現象
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用適當的化學用語填空：
（1）2個氧分子：_____（2）3個鎂離子：______（3）標出氧化鈣中鈣元素顯+2價：____
（4）5個硫酸根離子________（5）碳酸鈉中的陰離子的符號_________
（6）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】3.0g某物質完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O。則對該物質相關判斷正確的是
A. 該物質只含有碳、氫元素 B. 該物質一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
C. 該物質由碳、氫、氧元素組成 D. 該物質分子中碳、氫原子的個數比為1：1
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱 （雜質不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數據如下：
請計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳________ g；
（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數．（計算結果精確到0.1%）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學取回礦石樣品，他對樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測，方法是：取礦石樣品8g，將40g鹽酸溶液分四次加入，所得數據如下表(已知石灰石樣品中的雜質不溶于水，不與鹽酸反應)請計算：
序號 | 加入稀鹽酸的質量(g) | 剩余固體的質量(g) |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | 3 |
3 | 10 | 1.2 |
4 | 10 | 1.2 |
(1)樣品中碳酸鈣的質量分數___________________；
(2)求共產生多少克的二氧化碳_____________？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中不同的“小球”代表不同的原子。
（1）中共有___種元素的原子，它們的本質區別是___。
（2）D 圖可表示 5 個___（填“分子”或“原子”）。
（3）五幅圖中，能表示混合物的是___（填字母，下同）；能表示化合物的是___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空：
（1）一個鉀原子：______；（2）鈉離子結構示意圖：________ ；（3）3個鐵離子：_________ ；（4）2個水分子：______； （5）碳酸：___________ （6）標出氯化銨中N的化合價：_________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質之間存在以下的轉化關系，其中A、B兩種物質的組成元素相同，且常溫下都是液態；D是最理想的燃料；E是空氣成分 之一。試回答：
(1)寫出C物質的化學式___．
(2)D作為最理想的燃料，突出的優點是 _____________ ．
(3)寫出實驗室制取E的化學方程式______．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com