【題目】據報道，1994年12月科學家發現一種新元素，它的相對原子質量為272，其原子核內有161個中子。該元素的核電荷數為
A．433 B．161 C．272 D．111
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確是
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．通過過濾的方法不能降低水的硬度
C．吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷
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【題目】在下列物質中：① 氧氣 ② 鎂 ③ 二氧化碳 ④ 液態空氣 ⑤ 礦泉水 ⑥ 氯化鈉（用序號回答）
（1)屬于混合物的是
（2)屬于單質的是
（3）屬于化合物的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（每空2分，共12分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學生板演】該反應的化學方程式 。
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 。
【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 試紙變色，對比比色卡，pH<7 | 產生白色沉淀 | |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤:
（1）實驗操作中的錯誤是＿＿＿＿＿＿。
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿．
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【題目】（每空1分，化學方程式2分，共5分）小政同學在復習Ca(OH)2化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖（圖中“——”表示相連的兩種物質能發生反應）。
（1）Ca(OH)2溶液能使紫色石蕊變 色。
（2）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 。
（3）根據圖所示的物質間關系，寫出制取燒堿的化學方程式： ；
（4）寫出氫氧化鈣的一個用途 。
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【題目】下列幾組物質按酸、堿、鹽順序排列的是
A．KNO3、NaOH、HCl
B．Ca(OH)2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2
D．HNO3、KOH、CuSO4
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【題目】【改編】（8分）已知：A為能與血紅蛋白結合的氣體，C為白色沉淀，A→E的轉化關系如下圖（部分產物略去）。
請回答下列問題：
（1）A的化學式是 ；
（2）反應②的化學方程式是 。
（3）反應③的化學方程式是 ，反應類型是 ，E的水溶液呈 色，要證明D是什么物質還可以 （利用物理性質）。
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【題目】打火機給人們的生活帶來了方便，打火機中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后
A．丁烷分子變小了 B．丁烷分子間間隔減小了
C．丁烷分子分解了 D．丁烷分子運動加快了
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