N(NO2)3是科學家近年發現的一種新型火箭燃料,試計算:
(1) N(NO2)3由______種元素組成寫數值;
(2)一個N(NO2)3分子中含有______個原子;
(3)N(NO2)3的相對分子質量為______;
(4) N(NO2)3中氮元素與氧元素的質量比是______。
科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道外區2019屆上學期期末調研測試九年級化學試卷 題型:單選題
下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是( )
A. a、b都屬于易溶性物質
B. 在t℃時,a、b的飽和溶液中溶質質量分數相等
C. 分別降溫t℃a、b的飽和溶液至0℃,析出的a比b多
D. 當a中含有少量b時,可以用降溫結晶法提純a
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市天河區2019屆九年級第一學期期末質量檢查化學試卷 題型:填空題
我國第一艘國產航母下水和國產大型客機C919首飛,標志著我國航海、航空事業有了重大突破,結合所學知識回答下列問題:
(1)銅運用于航母電力系統的導線是利用了銅的導電性和_____________性;
(2)大型客機大量使用的鈦合金屬于_______________(填“純凈物”或“混合物”);
(3)建造一艘排水量為6萬噸的航母約需6萬噸的特種鋼材,通過高爐煉鐵生產6萬噸含鐵98%的鐵制品,需含氧化鐵80%的赤鐵礦石___________萬噸。
(4)是航天、航空、航海、兵器和核能等高科技領域不可缺少的關鍵材料,比較Mn、Pd(鈀)Cu三種金屬的活動性順序。
①將Mn片、Pd片、Cu片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產生,Pd片和Ca片沒有變化,根據上述實驗現象得出的結論是_________________;
②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd片加入到____________溶液中,觀察現象。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市天河區2019屆九年級第一學期期末質量檢查化學試卷 題型:單選題
實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是( )
A. 組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性 B. 加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準藥品加熱
C. 水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體 D. 實驗結束時,先移走酒精燈再從水槽中移出導管
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科目:初中化學 來源:天津市部分區2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:實驗題
化學是一門以實驗為基礎的科學,結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①______,②______;
(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應中二氧化錳起______作用,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,在試管口應放______;
(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應的化學方程式______;
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源:天津市部分區2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:多選題
一定條件下,某純凈物與11.2g氧氣恰好完全反應,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列說法正確的是( )
A. 該純凈物中只含有C、H兩種元素
B. 該純凈物中含有C、H、O三種元素
C. 該反應中O2和H2O的分子數之比為7:6
D. 該純凈物中C、H原子的個數比為1:4
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科目:初中化學 來源:天津市部分區2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:單選題
(題文)2017年6月5日是世界環境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A. 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 B. 燃放煙花爆竹,增強節日氣氛
C. 將實驗后的廢液直接倒入水池中 D. 盡量選擇公共交通工具出行
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科目:初中化學 來源:河北省大名縣2019屆上學期期末抽測考試九年級化學試卷 題型:單選題
甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A. 40℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了25g的甲
B. 將20℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至40℃ (溶劑的量不變 ),兩種溶液中溶質的質量分數相等
C. 20℃時,使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態,可采用 蒸發溶劑的方法
D. 40℃時,將質量都為40g的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質量比析出乙的質量大
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段,請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
(提出問題)化學反應前后各物質的質量總和是否相等?
(猜想與假設)猜想1:不相等;猜想2:相等。
(實驗探究)甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) | ||
實驗現象 | 有氣泡產生,天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出,溶液顏色發生改變,天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確反應的化學方程式:_____ | 猜想2正確 |
(反思評價)究竟哪種猜想正確?通過討論,同學們發現甲組中有氣體溢出,導致指針向右偏轉。得到啟示:在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時,凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
(優化裝置)同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進,你認為最佳裝置是_____ (填序號),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
(得出結論)同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究,均得出猜想2正確。進一步分析發現,反應體系中器材參加化學反應和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變,最終得出結論:_______的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
(解釋應用)解釋:化學反應前后,原子的種類、數目、質量均不變,所以質量守恒。
應用:某固體物質受熱會發生分解反應,生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質,則該固體物質一定由_____種元素組成。
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