小宇同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵
絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。他認為可能導致失敗的原因主要有三種： A. 鐵絲表面有銹跡，影響了反應的進行； B. 點燃火柴后立即將它伸入瓶內，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒； C. 火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。根據以上假設，請你對他的失敗原因做出相應改進：
A： 
；
B： ；
C：
吸收了你的意見，小宇終于成功，該反應的符號表達式
科目：初中化學 來源： 題型：
根據實驗裝置圖，請按要求回答有關問題：
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（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置（填序號，下同） ，
收集裝置 。裝藥品之前先要 ，反應的文字表達式為 ，該反應基本反應類型是 反應。
若用E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條 ，若復燃則已滿；
裝滿氧氣的集氣瓶應 （填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶里應先留少量水或鋪一層細沙，目的是 ；該反應的文字表達式為 。
（4）在實驗室，通常用下
列方法制取氧氣：
①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現
“節能、環保、低碳”理念的制備方法是_ __（填序號），該反應的文字表達式為 。
（5）查閱資料可知：氫氣是最輕的氣體，且極難溶于水，實驗室常用金屬鋅和稀硫酸在常溫下
反應制取氫氣，則實驗室制取氫氣，應選擇的發生裝置（填序號，下同） ，收集裝置 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子（SeO42-），則在硒酸根離子中，硒元素的化合價是 （ ）
A．+4 B．-2 C．-4 D．+6
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．
(1)實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是_____________，該反應的
符號表達式為______________．
(2)小明又設計了如圖B所示的改進裝置， 其中A是底面積
為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm處；
c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；
d．通電加熱紅磷，待充分反應后．冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內固態物質所占的體積忽略不計)
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。
②在操作d結束時，裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數)。如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處．則實驗結果比理論值
(填“偏大”或“偏小”)。
③改進后的裝置的優點是______ ________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是（ ）
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| A． | 碳酸→二氧化碳+水 | B． | 氯化氫+氨氣→氯化銨 |
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| C． | 硫+氧氣 | D． | 石蠟+氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知：硝酸銨的化學式為NH4NO3，請根據硝酸銨的化學式計算：
（1）硝酸銨中，氮、氫、氧原子個數比為 ．
（2）計算硝酸銨中各元素的質量比；
（3）計算硝酸銨中氮元素的質量分數；
（4）計算100kg硝酸銨中含有氮元素的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現象的描述中正確的是
A. 紅磷在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，并產生大量的白霧
B. 某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑
C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白煙
D. 細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體
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