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【題目】某實驗小組設計了如圖1所示的實驗裝置:

1)寫出圖中儀器名稱:a_____b_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發生裝置是_____(填字母,下同),化學方程式為_____。若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”使用,最好選擇_____裝置收集氧氣

3)制備并收集一滿瓶二氧化碳氣體,為控制反應的發生和停止,連接BC裝置,反應的化學方程式為_____操作如圖2,石灰石已放在有孔塑料板上,接下來的操作是_____將導管從C中取出,蓋好玻璃片

4)實驗室用AD組合的裝置制備并收集X氣體,據此可推出_____

制取X氣體的藥品狀態一定是固體

②X氣體一定是氫氣

③X氣體密度一定比空氣小

④X氣體一定不易溶于水,也不與水反應

【答案】試管 分液漏斗 A 2KClO32KCl+3O2 E CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 加入稀鹽酸制取二氧化碳,收集一瓶氣體

【解析】

1)據圖可知儀器a是試管,b是分液漏斗;

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發生裝置是A,化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;收集的氧氣供“鐵絲在氧氣中燃燒”使用,要求純度較高,最好用排水法收集;

3)用BC裝置制取二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;操作如圖2,石灰石已放在有孔塑料板上,接下來的操作是加入稀鹽酸制取二氧化碳,收集一瓶氣體;

4)實驗室用A裝置制取氣體,反應物應該是固體,D裝置收集氣體,說明氣體的密度比空氣的小,故選

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖回答有關問題。

1)儀器a的名稱是_____

2)圖中可用于加熱KClO3制取O2的裝置為_____(填序號),反應的化學方程式為_____

3)若用石灰石與稀鹽酸在B裝置中制CO2,石灰石應放在_____;若用E裝置制CO2,優點是_____(答一點即可)用F裝置采用排空氣法收集CO2時導入氣體的導管端為_____(填“b”或“c”)。

4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置_____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某水垢由CaCO3Mg(OH)2MgCO3三種物質組成,為探究其中各個成分的質量分數,現進行如下圖所示的實驗。已知:各試劑均足量,CaCO3Mg(OH)2MgCO3三中物質在一定的溫度下都會分解成兩種氧化物。

實驗步驟如下:

I.檢查裝置的氣密性,稱取40g的水垢放入甲裝置,通入N2,然后連接甲、乙、丙、丁;

II.點燃酒精噴燈,至不再反應后熄滅酒精噴燈,繼續通入N2一段時間,測得乙、丙裝置質量分別增加3.6g13.2g

請回答下列問題:

1)寫出CaCO3分解的化學方程式________________

2)乙中的試劑為______________,丙裝置的作用是___________

3)步驟一中通入氮氣的目的是_________________

4)該水垢中Mg(OH)2的質量分數為___________

5)關于該實驗,下列說法正確的是________

A 反應結束后,甲中固體成分為兩種

B 若沒有丁裝置,會導致測得的CaCO3質量偏大

C 根據實驗數據進行計算,MgCO3的質量分數為21%

D 若步驟二后,沒有繼續通入N2,會導致測得的Mg(OH)2質量偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活即學習社會即教材,化學在衣食住行、環境能源、材料科學、醫療衛生等方面越來越大地體現自己的價值。

1)芝麻醬具有豐富的營養。上圖為某品牌芝麻醬商標的一部分。其中鈣、鐵、硒是指________(填字母序號)。

A 分子 B 原子 C 單質 D 元素

2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護,表面形成一層致密的氧化膜。化學方程式是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗:

(1)A中反應的化學方程式為_______________

(2)A中反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態,B 中反應的化學方程式為___________________

(3)一段時間后,關閉 C,裝置 A 中仍在反應。過一會兒,觀察到裝置 B中出現白色沉淀,該沉淀的化學式為________________

(4)小組同學探究反應后裝置 B 中的溶液的溶質成分。

(提出問題)反應后裝置 B 中溶液的溶質成分是什么?

(猜想與假設)猜想 1:NaClHCl 猜想 2: NaCl、CaCl2

猜想 3:NaClNaOH 猜想 4:NaClNaOHNa2CO3

(交流討論)經討論,大家一致認為猜想_______________一定不合理,理由是 ______________

(實驗探究)將反應后裝置 B 中所得混合物過濾取少量濾液分別進行如下實驗: 實驗 1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液無明顯現象,則猜想_______________不正確。

實驗 2:請根據表中內容填寫;

實驗提供的藥品有:酚酞溶液、稀鹽酸、BaOH)2,溶液 BaC12 溶液。

實驗操作

先向濾液中加入過量_______________

再向濾液中滴加酚酞溶液

實驗現象

_______________

______________

實驗結論

猜想 4 正確

(反思評價)實驗結束后,同學們經過交流與討論后認為:探究反應后所得溶液的溶質成分時,不僅要考慮生成物,還要考慮反應物是否過量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)。化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過混合氣體后,A裝置增重4.5g,說明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發生反應的化學方程式為 。D裝置的作用是

3當觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實驗結束后,同學們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據以上數據可確定燃料X中所含元素及元素質量比為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在古代,人們曾經把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬。如圖是A能發生的變化,根據圖示回答下列問題:

1)寫出BC的化學式:B______C______

2)你能判斷出A中含有的元素是______

3DNaOH溶液反應的化學方程式:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能反應:

1)根據實驗一回答:該實驗通過____的現象,驗證了酸與堿能發生反應。

2)實驗二通過兩支試管中的現象對比,可以判斷稀鹽酸與氫氧化鈣能反應,除需控制溫度外,還需控制_____________ ______________相同。

3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發生反應,寫出三種不同類別的符合此條件的X_______

4)實驗二結束后,某同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與試管②中反應后溶液混合,靜置后向上層清液滴入酚酞:上層為無色溶液,底部有白色沉淀。設計實驗方案,探究上層清液中的溶質成分,寫出實驗操作、預期現象和結論_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質量分數為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

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