【題目】（2017河池改編）向100 g BaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液至完全反應。反應過程中生成沉淀的質量與滴加Na2SO4溶液的質量關系如下表所示：
滴加Na2SO4溶液的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
（反應的化學方程式：BaCl2＋Na2SO4=BaSO4↓＋2NaCl）
請計算：
（1）恰好完全反應時生成BaSO4的質量為______g。
（2）BaCl2溶液中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化學式為CH4·8H2O，相對分子質量為160，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲藏量大。燃燒不產生污染物。
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物。
回答下列問題：
（1）寫出甲烷(CH4) 燃燒的化學方程式__________________________________。
（2）CH4·8H2O碳元素的質量分數為_______________。
（3）下列關于可燃冰的說法正確的是________。
A．可燃冰是一種清潔能源
B．甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化
C．用CO2 “擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗，發(fā)現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。
下列說法錯誤的是
A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保
B. 只根據甲實驗“固體消失” 這一現象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據乙實驗的現象，可驗證NH4HCO3
NH3↑+CO2↑+H2O
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【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質質量分數的FeCl3溶液，充分反應(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體，得到50.0g碳酸鈉溶液，請計算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．
(1)參加反應的二氧化碳氣體的質量是________g；
(2)反應后溶液中溶質的質量分數是________？(計算結果精確到0.1%)
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下，下列分析錯誤的是（ ）
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數不相同
C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關說法不正確的是
A．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質和溶劑的質量之比為2:5
B．乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等
D．甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質質量分數相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見物質，其中，A的濃溶液揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有黃色沉淀生成，E為白色沉淀。如圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應物條件已省略。
(1)請寫出化學式：A：____、G：____；
(2)寫出D→E的化學方程式：___；
(3)寫出C→B的化學方程式：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中化學常見的物質，C用于洗滌劑的生產，E是單質，A、D常溫下為氣體，它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示（“——”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）。
回答下列問題：
（1）B的化學式________。
（2）寫出一個E轉化為A反應的化學方程式_____________________。
（3）C轉化為A反應的基本反應類型為________。
（4）物質D的用途______________________。
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