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某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設:反應中可能有______生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示):______.
(2)請你設計實驗驗證假設;
步驟和方法 現象 分析及有關化學方程式
     
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你再設計一個簡單的實驗方案
(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算);
步驟一:______;
步驟二:______;
步驟三:______;
步驟四:______.
(1)石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣高溫下分解生成固體氧化鈣,同時放出氣體二氧化碳;因此可猜測帶回的石片中可能含氧化鈣;
故選CaO;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(2)取下石片上一些粉末,放入適量水中,滴加無色酚酞,若溶液變紅則說明石片上含氧化鈣;若溶液無顏色變化,則石片上不含氧化鈣;
故答案為:
步驟和方法 現象 分析及化學方程式
1、用刀在石片表面刮下一些粉末,放進小燒杯中
2、在燒杯中加入蒸餾水,然后滴加無色酚酞試液
溶液變紅 溶液顯堿性,說明石片中有CaO生成
CaO+H2O=Ca(OH)2
溶液不變紅 說明石片中無CaO生成
(3)稱取一定量樣品,加入足量的水,徹底溶掉分解形成的氧化鈣,將石片取出烘干后稱量剩余固體的質量,清除前后的質量差即為碳酸鈣分解生成的氧化鈣的質量,根據碳酸鈣分解的化學方程式計算出分解的碳酸鈣的質量;
故答案為:步驟一:稱量石片的質量;
步驟二:將石片放在大量水中浸泡或用水沖洗;
步驟三:將石片洗掙、烘干,稱量;
步驟四:計算(其他合理方法均給分)
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設:反應中可能有
 
生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示):
 

(2)請你設計實驗驗證假設;
步驟和方法 現象 分析及有關化學方程式
     
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你再設計一個簡單的實驗方案
(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算);
步驟一:
 

步驟二:
 

步驟三:
 

步驟四:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?安徽)某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設,反應中可能有
CaO
CaO
生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示)
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2
CaCO3
高溫
.
.
CaO+CO2

(2)請你設計實驗驗證假設:
步驟和方法 現象 分析及有關化學方程式
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你設計一個簡單的實驗方案(寫出簡要步驟,不要具體計算):
步驟一:
稱量石片的質量
稱量石片的質量

步驟二:
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗

步驟三:
將石片洗凈、烘干,稱量
將石片洗凈、烘干,稱量

步驟四:
計算
計算

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其在灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設:反應中可能有______生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示):______.
(2)請你設計實驗驗證假設;
步驟和方法現象分析及有關化學方程式
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你再設計一個簡單的實驗方案
(寫出簡要實驗步驟,不要求具體計算);
步驟一:______;
步驟二:______;
步驟三:______;
步驟四:______.

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科目:初中化學 來源:2004年安徽省中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯.野炊后有同學從灶臺內側敲下幾小塊石片,帶回實驗室研究其灼燒過程中是否有新的物質生成.請你參與此項研究.
(1)根據你的知識和經驗提出假設,反應中可能有    生成,支持這個假設的依據是(用化學方程式表示)   
(2)請你設計實驗驗證假設:
步驟和方法現象分析及有關化學方程式
(3)如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質量,請你設計一個簡單的實驗方案(寫出簡要步驟,不要具體計算):
步驟一:   
步驟二:   
步驟三:   
步驟四:   

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