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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:

(1)甲是電解水的實驗,正極端的試管收集到的氣體是 ,它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是

(2)乙是過濾液體實驗,其中玻璃棒的作用是

(3)丙是驗證化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗,反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將 (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (選填“是”或“否”)。

【答案】(1)氧氣 1:2 (2)引流 (3)偏右 是

【解析】

試題分析:甲是電解水的實驗,正極端的試管收集到的氣體是氧氣,它與負極端試管內(nèi)氣體的體積比是1:2乙是過濾液體實驗,其中玻璃棒的作用是引流。丙是驗證化學反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實驗,反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將偏右,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,但是因為過程中產(chǎn)生的二氧化碳逸出,導致天平產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AJ是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;HD的組成元素相同。

請回答下列問題:

1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

2B的化學式為

3)反應(yīng)的化學方程式為       

4)反應(yīng)的實際應(yīng)用為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ:pH增大是因為

猜想Ⅱ:pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ,請你幫助該小組完成下列實驗。可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。

1向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7。

2向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ,用pH計測得混合液的pH 7填“>”、“=”或“<”。綜合12證明猜想Ⅱ成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的三種微觀粒子是 ,水是由 構(gòu)成,氯化鈉由 構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法,李華同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會________(偏大”“偏小無影響”)。

(2)圖中①的現(xiàn)象是____________

(3)寫出一個符合圖中③的化學方程式_____________________________________

(4)圖中性質(zhì)④屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________(填用途)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題:

(1)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是________填裝置標號,下同。反應(yīng)的化學方程式為____________________________

(2)二氧化碳的收集裝置可選用________,二氧化碳的檢驗裝置可選用________

(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體,要制取并收集甲烷密度比空氣小,難溶于水。可選用的發(fā)生、收集裝置依次是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的組成的敘述中,正確的是

A.水由氫元素和氧元素組成

B.水由氫原子和氧原子組成

C.水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成

D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗

(1)反應(yīng)的化學方程式為

(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)

A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍

B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變

C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變

D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,來測定空氣中氧氣含量裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242 mL,實驗8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說法錯誤的是( )

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.8%

C. 若實驗藥品充足,時間足夠長,可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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同步練習冊答案
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