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金屬在生產生活中起著重要的作用．
（1）醫用體溫計里的金屬通常是________；
（2）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和________性．
（3）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，烹調后食物上殘留有的鐵單質進入胃，發生反應的化學方程式是________．

解：（1）醫用體溫計里的金屬通常是汞；
故答案為：汞；
（2）金屬可以制作電線說明金屬具有良好的延展性和導電性；
故答案為：導電；
（3）胃中有胃酸，胃酸的主要成分是鹽酸，故鐵與鹽酸反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
分析：（1）醫用體溫計中填充的金屬是汞；
（2）物質的用途反應性質，從金屬的用途分析金屬所的性質；
（3）根據題中信息結合化學方程式的書寫規則進行分析．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產、生活和社會發展中起著非常重要的作用．
（1）某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：
錳＞鐵＞銅
錳＞鐵＞銅
；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：
①第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象；
②第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
中，觀察現象；
③第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現象（或將鐵片和銅片分別放入硫酸錳溶液中，觀察現象
將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中，觀察現象（或將鐵片和銅片分別放入硫酸錳溶液中，觀察現象
．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現象是：
都有氣泡產生，錳片的反應比鐵片的反應劇烈
都有氣泡產生，錳片的反應比鐵片的反應劇烈
．
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質量和充分反應后剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量（g） 充分反應后剩余固體的質量（g）
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=
12.0
12.0
；
②黃銅樣品中鋅的質量分數為
40%
40%
．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省南京市九年級上學期期末考試試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產、生活和社會發展中起著非常重要的作用。（1）某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。

猜想一：                     ；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：鐵>錳>銅。

【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：

①第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象；

②第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入              中，觀察現象；

③第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）：

                                                                           。

【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現象是：

                                                                         。

（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質量和充分反應后剩余固體的質量記錄于下表：

 

加入稀硫酸的質量（g）

充分反應后剩余固體的質量（g）

第1次

20

17.4

第2次

20

14.8

第3次

20

12.2

第4次

20

12.0

第5次

20

m

 

①表格中m=           ；

②黃銅樣品中鋅的質量分數為          。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產、生活和社會發展中起著非常重要的作用．
（1）某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：________；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：
①第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象；
②第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入________中，觀察現象；
③第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：________．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現象是：________．
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質量和充分反應后剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量（g）充分反應后剩余固體的質量（g）
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
①表格中m=________；
②黃銅樣品中鋅的質量分數為________．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產、生活和社會發展中起著非常重要的作用．
（1）某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：______；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：
①第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象；
②第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入______中，觀察現象；
③第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：______．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現象是：______．
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質量和充分反應后剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量（g） 充分反應后剩余固體的質量（g）
第1次 20 17.4
第2次 20 14.8
第3次 20 12.2
第4次 20 12.0
第5次 20 m
①表格中m=______；
②黃銅樣品中鋅的質量分數為______．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省南京三中九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

金屬材料包括純金屬以及它們的合金，在生產、生活和社會發展中起著非常重要的作用．
（1）某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究．
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液．
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想．
猜想一：______；
猜想二：鐵＞銅＞錳；
猜想三：鐵＞錳＞銅．
【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案：
①第一組驗證猜想一．實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現象；
②第二組驗證猜想二．實驗方案是將錳片放入______中，觀察現象；
③第三組驗證猜想三．實驗方案是（只用兩個實驗）：______．
【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的．第一組同學的實驗現象是：______．
（2）銅與鋅的合金稱為黃銅，有優良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學興趣小組的同學為了測定某種黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入同一種稀硫酸，并將每次加入稀硫酸的質量和充分反應后剩余固體的質量記錄于下表：
加入稀硫酸的質量（g）充分反應后剩余固體的質量（g）
第1次2017.4
第2次2014.8
第3次2012.2
第4次2012.0
第5次20m
①表格中m=______；
②黃銅樣品中鋅的質量分數為______．

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