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【題目】請參與下列實驗探究:

(實驗探究)

實驗內(nèi)容

記錄數(shù)據(jù)

A.借助新型傳感設(shè)備探究紅磷、白磷在空氣中燃燒時的耗氧情況

燃燒紅磷:瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為8.85%

燃燒白磷:瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分?jǐn)?shù)為3.21%

B.用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

反應(yīng)前測定:廣囗瓶容積(扣除藥品、導(dǎo)管和瓶塞所占容積)125.0mL

反應(yīng)后測定:進(jìn)入廣口瓶中水的體積

25.0mL

(1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同___(化合物單質(zhì)”)。進(jìn)行A實驗時,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為___

(2)實驗A的測定結(jié)果是在操作無誤、裝置不漏氣,紅磷、白磷均足量的情況下得到的,請從燃燒條件的角度說明紅磷、白磷耗氧差異較大的主要原因___

(3)實驗B中,下列屬于為加快實驗進(jìn)程而采取的措施是______(填數(shù)字編號)

①在集氣瓶中進(jìn)行 ②塞緊瓶塞不漏氣③使用鐵粉而不使用鐵絲④加少量食鹽

(4)鐵生銹的實質(zhì)是鐵與___(寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù),可計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___

(反思與拓展)銅在潮濕的空氣中生成銅綠(化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3)時也能耗氧,從化學(xué)式可以看出,銅綠的生成是銅與水及空氣中的___發(fā)生反應(yīng)的過程,所以,實驗B___(不能”)用銅粉代替鐵粉。

【答案】單質(zhì) 4P+5O22P2O5 白磷的著火點比紅磷低,更容易燃燒 O2H2O 20% 氧氣、二氧化碳 不能

【解析】

(1)紅磷和白磷是由相同的磷元素組成的不同單質(zhì),在點燃的條件下,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:單質(zhì);4P+5O22P2O5

(2)用測氧氣濃度的電子傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%3.21%,從燃燒條件的角度分析,產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因是:白磷的著火點比紅磷低,更容易燃燒;故填:白磷的著火點比紅磷低,更容易燃燒;

(3)上述實驗中:鐵粉比鐵絲與氧氣的接觸面積更大,反應(yīng)速率會加快;氯化鈉能加快鐵粉的銹蝕速率;故填:③;④;

(4)鐵生銹的實質(zhì)是鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧氣的體積,根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)可計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為: 100%=20%;故填:O2H2O20%

[反思與拓展]化學(xué)式可以看出,銅綠的生成是銅與水及空氣中的氧氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的過程;銅粉銹蝕需要二氧化碳,而空氣中二氧化碳的含量是0.03%,銅和水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)時,由于二氧化碳含量低,銅不能把裝置中的氧氣耗盡,所以不能用銅粉代替鐵粉測定空氣中氧氣的含量;故填:氧氣、二氧化碳;不能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸,小明同學(xué)想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

潔廁劑樣品的質(zhì)量

加入石灰石的質(zhì)量

剩余物的總質(zhì)量

73g

50g

114.2g

請計算:

1)反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

2)該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4Na2SO4Na2CO3BaCl2NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學(xué)們查閱資料得知NaClBaCl2溶液呈中性.他們經(jīng)過思考設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗

請分析實驗過程,回答下列問題:

1)白色粉末中一定不含________________

2)生成白色沉淀的化學(xué)方程式為___________________

3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

(提出問題)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想Ⅰ:Na2CO3 猜想Ⅱ:NaOH 猜想Ⅲ:________

(進(jìn)行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取無色濾液少許于試管中,滴加過量的_______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅱ不成立.

反應(yīng)后的上層清液中滴加無色酚酞試液

溶液變?yōu)榧t色

猜想Ⅲ成立.

(得出結(jié)論)白色粉末的成分是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,對碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。

(問題1)碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性

(實驗1)用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為912

(結(jié)論1)兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強弱順序為_____

(問題2)碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)

(實驗2)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),操作和現(xiàn)象如下表:

序號

操作

現(xiàn)象

實驗①

碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗②

碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗③

鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中

立刻產(chǎn)生氣泡

實驗④

鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中

滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生

(問題3)實驗④與另外三個實驗現(xiàn)象不同的原因

(實驗3)將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測定反應(yīng)中溶液pH變化,四個實驗的pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。

(解析)(分析)

1)圖4表示的實驗是實驗_____(填實驗2中的序號)。

2)比較圖3與圖2發(fā)現(xiàn):圖3中的陰影部分與圖2疊合后,圖象基本重合。則圖3中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____D點的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式);所以,鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會后才有氣泡產(chǎn)生的原因是鹽酸先和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,后和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、_____

(注意:正確回答下列問題加4分,總分不超過60分)

3)比較圖1與圖3發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,試分析造成這一現(xiàn)象的原因:_____

(應(yīng)用)用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時,應(yīng)如何操作?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( )

A. 將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系

B. 用加熱一定量的高錳酸鉀,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D. 向氫氧化鈉、氫氧化鋇混合溶液中加入硫酸,生成沉淀的質(zhì)量和加入硫酸質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是_____________,說明_______________

2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)2次。平放桌面并靜置一段時間后,此時的凹液面最低處______刻度線(填高于低于相切),說明_________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年我國新能源汽車的補貼金額將普遍下降。

新標(biāo)準(zhǔn)還對電池性能、能耗水平有了更加細(xì)致的規(guī)定,鼓勵廠商研發(fā)生產(chǎn)能量密度更高的電池、更好的電控技術(shù)、更輕量化的車身。請回答問題:

1)目前車企探索實現(xiàn)車身輕量化的三大方向是:

A.碳纖維復(fù)合材料B.鋁鎂合金C.先進(jìn)高強鋼,其中屬于金屬材料的是_____填字母)。鋼的含碳量為_____錳鋼因其具有_____ (寫兩點)的優(yōu)良性能,常用于制造地鐵鋼軌、挖掘機鏟斗等。

2)新能源汽車的磷酸鐵鋰電池將逐漸被三元鋰電池取代。磷酸鐵鋰電池的正極材料是LiFePO4LiFePO4中鐵元素的化合價為_____,用外接電源給電池充電時發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____。鋰是一種活潑金屬,能與水反應(yīng)生成氫氧化理和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)新能源汽車的使用,可以減少一氧化碳、氮的氧化物、煙塵、未燃燒的碳?xì)浠衔铩?/span>_____。的排放,減少汽車尾氣對空氣的污染。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)探究小組為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實驗。

1AD中酚酞均變______色,說明兩種溶液都呈堿性。

2E中溶液中含有的溶質(zhì)有______(指示劑除外)。

3)請描述②中的實驗現(xiàn)象______

4)將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入G中混合后得到白色沉淀和無色溶液。則G中一定含有的溶質(zhì)是______,可能含有的溶質(zhì)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl)

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